【題目】如圖表示化學反應中溶液的顏色變化。下列敘述錯誤的是()

A.X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊試液

B.X是稀硫酸,b可能是氧化物

C.X是稀鹽酸,c不可能是單質

D.X是稀鹽酸,d不可能是單質

【答案】C

【解析】

A. 紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅,若X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊試液,此選項正確;

B. 硫酸鐵溶液是黃色,若X是稀硫酸,b可能是氧化鐵,氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵溶液,氧化鐵屬于氧化物,此選項正確;

C. 亞鐵離子形成的溶液是淺綠色,含銅離子的溶液為藍色,鐵能與銅鹽溶液反應生成淺綠色的亞鐵鹽溶液與單質銅,若X是稀鹽酸,稀鹽酸可與鐵反應生成淺綠色的亞鐵鹽溶液,c是單質鐵,此選項錯誤;

D. 銅不能與稀鹽酸反應,若X是稀鹽酸,d不可能是單質銅,此選項正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進行了如下探究。

(猜想)Ⅰ氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;

Ⅱ氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;

Ⅲ氧化銅是反應的催化劑,反應前后____________________________不變。

(實驗)用天平稱量氧化銅,取的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

_____________

②帶火星的木條復燃

所得固體_________g

溶液中有氣泡放出

②帶火星的木條______(填復燃不復燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立

2)步驟①的目的是___________________。

3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應的文字表達式為:___________________。

4)過氧化氫反應生成氧氣的快慢除了與是否使用催化劑有關,與催化劑的種類有關外,還與什么因素有關呢?請寫出你的猜想并設計實驗方案驗證你的猜想。

①你的猜想是過氧化氫反應生成氧氣的快慢與_________________有關;

②你的實驗方案是:____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是(  )

A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.反應時間較長的是高錳酸鉀

C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加

D.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。

X

稀鹽酸

雙氧水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中不正確的是

A.生成氫氣的質量:甲>乙>丙

B.相對原子質量:乙>丙>甲

C.產(chǎn)生氫氣的速率:乙>甲>丙

D.消耗硫酸的質量:甲>乙>丙

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美,央視的《中國詩詞大會)帶動全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣,下列詩詞中只涉及物理變化的是( 。

A. 野火燒不盡,春風吹又生《賦得古原草送別》

B. 北國風光,千里冰封,萬里雪飄《沁園春雪》

C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間石灰吟》

D. 春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干《無題相見時難別亦難》

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 如圖為金剛、石墨和C60的結構模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是( 。

A. 原子的排列方式改變,則構成的物質種類改變

B. 相同元素組成的不同物質,在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同

C. 相同元素組成的不同物質,化學性質相同

D. 在特定的條件下,石墨既可轉化為金剛石,也可轉化為C60

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

2017年,我國在南海北部神狐海域進行的可燃冰試采獲得成功。你對可燃冰有多少了解呢?

什么是可燃冰?

可燃冰外觀像冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體。甲烷水合物的分子結構就像一個一個由若干水分子組成的籠子,每個籠子里“關”一個甲烷分子。

可燃冰是怎樣形成的?

可燃冰的形成要滿足三個條件:⑴溫度不能太高。⑵壓力要足夠大。⑶要有甲烷氣源。在上述三個條件都具備的情況下,天然氣可與水生成甲烷水合物,分散在海底巖層的空隙中。甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強和溫度范圍如圖所示:

為什么開采困難?

可燃冰開采的最大難點是保證甲烷氣體不泄露、不引發(fā)溫室效應,甲烷引發(fā)的溫室效應比二氧化碳厲害1020倍,可燃冰一離開海床便迅速分解,容易發(fā)生井噴意外,還可能會破壞地殼穩(wěn)定平衡,引發(fā)海底塌方,導致大規(guī)模海嘯。

可燃冰有哪些用途?

一體積可燃冰可儲載約164倍體積的甲烷氣體,具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點,而且儲量豐富,因而被各國視為未來石油天然氣的替代能源。甲烷還是重要化工原料,可制造碳黑、乙炔、氰化氫等。

依據(jù)文章內容,回答下列問題:

1)可燃冰屬于_____(填純凈物混合物)。

2)可燃冰形成的適宜條件是_____(填序號,下同)。

A 高溫高壓 B 低溫高壓 C 低溫低壓

3)可燃冰作為能源的優(yōu)點是_____。

4)甲烷的化學式為CH4,其中碳元素與氫元素的質量比為_____

5)有關可燃冰的說法正確的是_____。

A 可燃冰不是冰

B 1atm25℃時,可燃冰能穩(wěn)定存在

C 可燃冰開采時若出現(xiàn)差錯,可能引發(fā)嚴重的環(huán)境災害

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進行了如下探究。

(猜想)Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;

Ⅱ.氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;

Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑,反應前后____不變。

(實驗)用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

____,帶火星的木條復燃

所得固體____g

溶液中有氣泡放出,__________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

2)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應的符號表達式為__________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案