分析 (1)根據(jù)實驗室用過氧化氫分解制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
(2)根據(jù)氧化物的定義,化學(xué)反應(yīng)原理解答;
(3)根據(jù)氧氣是由氧分子構(gòu)成的解答;
(4)舉例氧氣的利與弊.
解答 解:
(1)實驗室用過氧化氫分解制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
(2)氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物屬于氧化物,圖中出現(xiàn)的物質(zhì)中,屬于氧化物的化學(xué)式有:H2O2(或CO)
物質(zhì)的燃燒和緩慢氧化的共同點:都是氧化反應(yīng)(或都放出熱量);
(3)氧氣是由氧分子構(gòu)成;
(4)任何事物都有兩面性,如正:CH4燃燒,提供能量 反:鐵生銹,浪費金屬資源(合理即可);
答案:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
(2)H2O2(或CO) 都是氧化反應(yīng)(或都放出熱量)
(3)分子
(4)正:CH4燃燒,提供能量 反:鐵生銹,浪費金屬資源
點評 本題考查了氧氣的制取、性質(zhì),熟練書寫反應(yīng)的方程式、正確描述反應(yīng)的現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用干冰進行人工降雨 | B. | 鉆石恒久遠,一顆永留傳 | ||
C. | 用催化劑將水變成汽油 | D. | 用液態(tài)氫發(fā)射火箭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于6mL | B. | 小于6mL | C. | 大于6mL | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 | B. | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ | ||
C. | CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2 | D. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) | |
C. | 反應(yīng)中共有兩種元素參與,生成物可能為氧化物 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在宇宙?zhèn)}中(失重條件下)比地球上難做過濾實驗 | |
B. | 偏二甲肼由碳原子、氫分子、氮分子組成 | |
C. | 偏二甲肼由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成 | |
D. | 四氧化二氮組成元素氮、氧的質(zhì)量比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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