1.如圖是制取二氧化碳并進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)實驗的裝置,請根據(jù)要求回答有關(guān)問題.

(1)寫出下列裝置中的化學(xué)方程式:
裝置A:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置G:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗過程中裝置B中的現(xiàn)象是液體由紫色變紅色;裝置F的作用為檢驗二氧化碳是否被除凈.
(3)將A中的稀鹽酸不斷滴入大理石后,應(yīng)先點(diǎn)燃D (選填D或G)處的酒精燈.
(4)充分反應(yīng)前后G、H裝置的質(zhì)量分別表示于下表中:
GH
反應(yīng)前(g)57.840.2
反應(yīng)后(g)55.444.6
則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為8g.
(5)該裝置有一處明顯的不足,請給出改進(jìn)的具體措施添加尾氣處理裝.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)的原理來分析解答;
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)實驗的注意事項來分析;
(4)根據(jù)裝置G減少的質(zhì)量就為氧化鐵中氧元素的質(zhì)量來分析;
(5)根據(jù)一氧化碳排出污染空氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)大理石與與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,因此實驗過程中裝置B中的現(xiàn)象是液體由紫色變紅色;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故答案為:
液體由紫色變紅色;檢驗二氧化碳是否被除凈;
(3)在實驗中先通入一氧化碳排凈裝置內(nèi)的空氣,所以應(yīng)該先點(diǎn)燃D處的酒精燈;故答案為:D;
(4)G裝置內(nèi)固體減少的質(zhì)量即為氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,即:57.8g-55.4g=2.4g
設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x,則x×$\frac{16×3}{56×2+16×3}×100%$=2.4g
x=8g
故答案為:8;
(5)該裝置沒有尾氣處理裝置,一氧化碳排出污染空氣.故答案為:添加尾氣處理裝置.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)的計算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請根據(jù)本題A、B、C三圖回答下列問題.

(1)a的名稱是長頸漏斗
(2)寫出錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長時間后,用燃著的木條放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是長頸漏斗的下端未伸入液面以下,氣體逸出
(4)如圖B所示,將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,其原因為因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳
(5)某同學(xué)有設(shè)計了如圖C化學(xué)小實驗,過一會兒你可觀察到的現(xiàn)象是:上層蠟燭先熄滅,下層蠟燭后熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列燃料屬純凈物的是(  )
A.石油B.C.甲烷D.天然氣

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9.醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水69g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g.請回答下列問題;(反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑)
(1)生成的氧氣為1.96g.
(2)該雙氧水溶液溶質(zhì)H2O2質(zhì)量.(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實驗室配制氯化鈉溶液的操作中,正確的是( 。
A.
   取氯化鈉
B.
    稱氯化鈉
C.
 量取水
D.
    溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和鈦元素的相關(guān)信息,下列說法錯誤的是( 。
A.甲是鈉離子,符號為Na+
B.乙是氯原子,在反應(yīng)中易得到電子,形成Cl1-
C.鈦元素是金屬元素
D.鈦原子內(nèi)的中子數(shù)為26

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.思婷同學(xué)取一定質(zhì)量的銅粉,將其加熱一段時間得到固體22.4g,再將其加入到200g硝酸銀溶液中,恰好完全反應(yīng)后過濾,得固體37.6g,則思婷同學(xué)加熱時,銅粉中被氧化的銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(  )
A.28.6%B.33.3%C.66.7%D.44.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.鑒別鹽酸或可溶性氯化物時,可取少量試液,加入幾滴硝酸銀溶液和足量稀硝酸,若觀察到有白色沉淀生成,說明試液中含氯離子(離子).

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18.如圖甲是探究人體呼出氣體成分的實驗中收集二氧化碳的方法,圖乙是在驗證二氧化碳性質(zhì)溶解性的實驗,觀察兩圖你能得出什么結(jié)論?二氧化碳易溶于水;二氧化碳溶于水后所得到的溶液可以使紫色石蕊試液變紅,這說明了二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸具有酸性,能使石蕊試液變紅;加熱變紅了混合液,紅色又變成了紫色,這說明了碳酸是一種易分解的酸,加熱碳酸又分解生成水和二氧化碳;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3;H2CO3=CO2↑+H2O;在圖丙的實驗中,向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水,振蕩(如圖丙),實驗現(xiàn)象是空氣樣品的瓶中無明顯變化,呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁;寫出變化的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;為什么強(qiáng)調(diào)相同滴數(shù)控制變量法.

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同步練習(xí)冊答案