18.如圖甲是探究人體呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)中收集二氧化碳的方法,圖乙是在驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)溶解性的實(shí)驗(yàn),觀察兩圖你能得出什么結(jié)論?二氧化碳易溶于水;二氧化碳溶于水后所得到的溶液可以使紫色石蕊試液變紅,這說明了二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸具有酸性,能使石蕊試液變紅;加熱變紅了混合液,紅色又變成了紫色,這說明了碳酸是一種易分解的酸,加熱碳酸又分解生成水和二氧化碳;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3;H2CO3=CO2↑+H2O;在圖丙的實(shí)驗(yàn)中,向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水,振蕩(如圖丙),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是空氣樣品的瓶中無明顯變化,呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁;寫出變化的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;為什么強(qiáng)調(diào)相同滴數(shù)控制變量法.

分析 根據(jù)二氧化碳易溶于水解答;根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸具有酸性,能使石蕊試液變紅,二氧化碳本身不具有酸性;碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解.解答;探究二氧化碳用澄清石灰水檢驗(yàn)進(jìn)行分析.

解答 解:圖甲是探究人體呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)中收集二氧化碳的方法,圖乙是在驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)溶解性的實(shí)驗(yàn),觀察兩圖可知:二氧化碳易溶于水;
二氧化碳本身不具有酸性,不能使石蕊變色;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸具有酸性,能使石蕊試液變紅,碳酸是一種易分解的酸,加熱碳酸又分解生成水和二氧化碳.反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3;H2CO3=CO2↑+H2O;
向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同的滴數(shù)的澄清石灰水,空氣樣品的瓶中無明顯變化,呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁;
檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
根據(jù)控制變量法探究實(shí)驗(yàn),所以要強(qiáng)調(diào)相同滴數(shù).
答案:二氧化碳易溶于水;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸具有酸性,能使石蕊試液變紅;碳酸是一種易分解的酸,加熱碳酸又分解生成水和二氧化碳;CO2+H2O=H2CO3;H2CO3=CO2↑+H2O;空氣樣品的瓶中無明顯變化,呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;控制變量法

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)呼出氣體成分的考查,只要把握呼吸作用進(jìn)行時(shí)人體吸收掉一部分氧氣,呼出一定量的二氧化碳,其成分的區(qū)別即可順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是制取二氧化碳并進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問題.

(1)寫出下列裝置中的化學(xué)方程式:
裝置A:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置G:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實(shí)驗(yàn)過程中裝置B中的現(xiàn)象是液體由紫色變紅色;裝置F的作用為檢驗(yàn)二氧化碳是否被除凈.
(3)將A中的稀鹽酸不斷滴入大理石后,應(yīng)先點(diǎn)燃D (選填D或G)處的酒精燈.
(4)充分反應(yīng)前后G、H裝置的質(zhì)量分別表示于下表中:
GH
反應(yīng)前(g)57.840.2
反應(yīng)后(g)55.444.6
則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為8g.
(5)該裝置有一處明顯的不足,請(qǐng)給出改進(jìn)的具體措施添加尾氣處理裝.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.水是生命之源,與我們的生活密切相關(guān).則:
(1)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.
(2)電解水的裝置如圖所示,檢驗(yàn)試管B中氣體方法是將帶火星的木條伸入試管中,能使帶火星的木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣,點(diǎn)燃試管A中的氣體應(yīng)注意先檢驗(yàn)氣體純度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)當(dāng)報(bào)警器接觸到泄露氣體時(shí),會(huì)發(fā)出響聲.某同學(xué)家中使用的燃料是天然氣,是判斷:報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖中的A(填A(yù)或B)所示,簡述你的判斷理由天然氣的密度比空氣小..
(3)學(xué)好化學(xué),用好化學(xué),使化學(xué)更好地為人類造福.如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$CH4O+H2O.
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是AC(填序號(hào))
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念.
B.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī).
C.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
③尿素[CO(NH22]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M═CO(NH22+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為NH3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
A.在化學(xué)反應(yīng)中,催化劑在反應(yīng)后的質(zhì)量減少
B.空氣中的氧氣、氮?dú)饣旌显谝黄,它們的化學(xué)性質(zhì)都已發(fā)生改變
C.氣體可以壓縮存于鋼瓶中,是因?yàn)槠浞肿涌梢宰冃?/td>
D.在化學(xué)變化中,原子不可再分

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.金屬的原子最外層電子數(shù)目一般小于(填“大于”、“等于”或“小于”)4個(gè);在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子;形成陽離子.氧原子的核心電荷數(shù)為8,其質(zhì)子數(shù)為8.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.空氣污染、霧霾頻現(xiàn),下列現(xiàn)象不會(huì)造成大氣污染的是( 。
A.焚燒秸稈B.光合作用C.燃放鞭炮D.汽車尾氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.據(jù)報(bào)道,毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(化學(xué)式為C13H16ONCl),它對(duì)大腦會(huì)造成永久性損害.下面氯胺酮的敘述,其中正確的是( 。
A.氯胺酮屬于混合物
B.氯胺酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.氯胺酮由四種元素組成
D.氯胺酮中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.分析推理化學(xué)學(xué)習(xí)中的常用思維方法,下列推理正確的是(  )
A.氧化物是氧元素的化合物,則含氧元素的化合物是氧化物
B.質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成原子,所以原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
C.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子屬于同種元素
D.合金的硬度比組成它的純金屬大,所以生鐵的硬度比純鐵的硬度大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案