【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_______________,②_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式_____________;應(yīng)選用發(fā)生裝置___________(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________;若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
(4)下圖為實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原赤鐵礦的裝置圖,有關(guān)說法正確的是______________(填序號(hào))。
①可觀察到玻璃管內(nèi)的固體由紅色變?yōu)殂y白色
②此裝置缺少尾氣處理裝置
③實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳, 再給固體加熱
④澄清石灰水起到檢驗(yàn)生成氣體的作用
【答案】試管 集氣瓶 2H2O22H2O+O2 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 a ②③④
【解析】
(1)由圖可知,儀器①為試管,儀器②為集氣瓶,故填寫:試管;集氣瓶;
(2)過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣,故填寫:2H2O22H2O+O2;
該反應(yīng)不需要加熱,采用固液不加熱型裝置制取氧氣,發(fā)生裝置選擇B,故填寫:B;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料為稀鹽酸和石灰石,石灰石中的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸的溶質(zhì)氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填寫:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;
二氧化碳的密度比空氣大,F裝置的瓶口向上,因此,導(dǎo)管要伸入集氣瓶底,故填寫:a;
(5)①赤鐵礦主要成分是氧化鐵為紅色,與一氧化碳反應(yīng)還原出黑色粉末鐵粉,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,故不符合題意;
②該實(shí)驗(yàn)有一氧化碳參與,因此,裝置末尾應(yīng)由尾氣處理裝置,選項(xiàng)說法正確,故符合題意;
③實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳,將硬質(zhì)玻璃管中的空氣排盡,再加熱,防止空氣中混有一氧化碳加熱時(shí),發(fā)生爆炸,選項(xiàng)說法正確,故符合題意;
④此裝置澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成的二氧化碳?xì)怏w,選項(xiàng)說法正確,故符合題意,故填寫:②③④。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】疫情期間,做好消毒防范至關(guān)重要。75%的酒精溶液是常用的消毒液,但是酒精易燃易揮發(fā),當(dāng)濃度達(dá)到一定的程度,遇到明火就可能會(huì)發(fā)生爆炸,酒精在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為.在化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為( 。
A.C2H6B.CH4OC.C2H6OD.CH4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出儀器的①名稱________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______(填寫裝置的序號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
(3)查閱資料,實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體加熱制取甲烷。請(qǐng)選擇制取甲烷的發(fā)生裝置______,欲收集較干燥的甲烷氣體可選用的收集裝置是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(1)探究成分
①小張同學(xué)取待測液測得pH=10,他得出的溶液中一定不含_______。他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到______,由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液。
②小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問,擬進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):取少量待測液于試管中,加入過量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為_______,過濾,取濾液,(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象)________________。通過實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。
③同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中 _____的而變質(zhì)。
(2)測定碳酸鈉的濃度
取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生(假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出)。測得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。
累計(jì)加入鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 25 | 37.5 | 50 |
燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 50 | 75 | 85.3 | 97.8 |
請(qǐng)你計(jì)算:①這一測定過程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為___g。
②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下文字?jǐn)⑹雠c圖像不相符的是
A.等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
B.向鹽酸和CuCl2混合溶液中加入足量的NaOH
C.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量
D.向某氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有合金與足量稀鹽酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣,下列說法正確的是
A. 合金為Fe、Al B. 合金為A1、Zn C. 合金為生鐵 D. 合金為Fe、Zn
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管,輸送熱水一般用銅管。下列管材中,屬于金屬材料的是______填字母序號(hào)。
(2)鐵是生活中常用的金屬。如圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)發(fā)熱。
發(fā)熱劑需接觸空氣才會(huì)發(fā)熱,原因是鐵要與______等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹。
推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用______。將生銹的鐵片放在鹽酸和氯化銅的混合溶液中,可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)活動(dòng)小組查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。他們要除去雜質(zhì)得到精鹽,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。(序號(hào)①~⑧表示實(shí)驗(yàn)操作,用于沉淀的試劑稍過量):
根據(jù)上述方案,回答下列問題:
(1)操作①中玻璃棒的作用是_________。
(2)操作⑤的名稱是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,加入“碳酸鈉溶液”的目的是________。
(4)濾液中加適量鹽酸的目的是_________。
(5)利用提供的沉淀試劑,再寫出一種添加試劑的操作順序______。(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置.回答下列問題.
(1)裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是___.
(2)裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是___.
(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是___.
(4)開始電解后,A管收集到___氣,B管收集到___氣體.
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