分析 (1)固體與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)為固液反應(yīng),據(jù)此性質(zhì)發(fā)生裝置;
(2)根據(jù)題干可以知道水也可以和過氧化鈉反應(yīng),所以應(yīng)該防止水的干擾,可以據(jù)此解答;
(3)過氧化鈣與水反應(yīng)后生成了氫氧化鈣,同時放出氧氣
解答 解:(1)固體與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)為固液反應(yīng),發(fā)生裝置選擇B;
(2)從B裝置中生成的二氧化碳,通入C裝置與過氧化鈉反應(yīng),生成氧氣,此時的氧氣中含有未完全反應(yīng)的二氧化碳氣體,用足量的氫氧化鈉溶液吸收,然后用排水法計算氧氣,故裝置連接的順序是BCEF;據(jù)氧氣的可以支持燃燒的性質(zhì)可以用帶火星的木條來檢驗是否生成了氧氣.
(3)過氧化鈣與水反應(yīng)后生成了氫氧化鈣,同時放出氧氣,殘留液體靜置一段時間后,取(1)中的上層清液,通入二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀;
故答案為:(1)B;(2)BCEF;帶火星的木條;(3)白色沉淀.
點評 該題為綜合實驗題,考查的知識點較多,氧氣的檢驗,物質(zhì)的除雜等,關(guān)鍵是熟記相關(guān)知識點.語言表述要簡練準確.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰用于改良酸性土壤 | B. | 甲醛溶液用于浸泡海鮮食品 | ||
C. | KNO3用作復(fù)合肥料 | D. | 稀有氣體用于霓虹燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生藍色沉淀0.98g | |
B. | 錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變 | |
C. | 所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分數(shù)大于9.5% | |
D. | 所得的Na2SO4溶液質(zhì)量與原CuSO4溶液質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入熟石灰并研磨,可區(qū)分氯化銨和硫酸鈉 | |
B. | 在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子,一段時間后可收集到炭黑 | |
C. | 用灼燒并聞氣味的方法,可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維 | |
D. | 在制作葉脈書簽時,一般選用10%的氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)中共有兩種元素參與 | |
B. | 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) | |
C. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于非金屬元素 | B. | 原子核外電子數(shù)為30 | ||
C. | 相對原子質(zhì)量為65.38g | D. | 鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為8 |
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