6.現(xiàn)有一包固體粉末,可能是碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種,為了測(cè)定其組成,取適量樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①取樣品溶于水,得到無色澄清溶液;
②取上述溶液適量,滴加氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀.
該包粉末中一定含有碳酸鈉,可能含有氯化鈉.

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸鈉和氯化鈣會(huì)生成白色的碳酸鈣沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸鈉和氯化鈣會(huì)生成白色的碳酸鈣沉淀,①取樣品溶于水,得到無色澄清溶液;所以粉末中一定不含硫酸銅,②取上述溶液適量,滴加氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀,所以粉末中一定含有碳酸鈉,是否含有氯化鈉不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以該包粉末中一定含有碳酸鈉,可能含有氯化鈉.
故答案為:碳酸鈉,氯化鈉.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.屬于有機(jī)物的是(  )
A.甲烷B.硫酸C.五氧化二磷D.碳酸鈣

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1.“皮革水解蛋白”是以廢舊皮革制品甚至動(dòng)物毛發(fā)予以“水解”后生成的粉狀物質(zhì).不法奸商將其混入牛奶,用于提高蛋白質(zhì)含量,長(zhǎng)期食用可能會(huì)致癌.為了能夠區(qū)分牛奶的成分,我們需要學(xué)會(huì)觀察牛奶的標(biāo)簽,如圖為某乳品廠生產(chǎn)的奶粉包裝袋上部分文字說明,根據(jù)說明判斷下列說法中正確的是(  )
A.此奶粉是純凈物B.此奶粉中不含任何化學(xué)成分
C.奶粉中的鈣.鐵.磷.鋅指的是單質(zhì)D.此袋奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為75g

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14.有一包白色粉末可能由CaCO3、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成.把少量該粉末放入足量水中,攪拌、靜置、過濾,得到白色固體和濾液.向所得固體中加入稀硝酸,固體溶解并有氣體放出.向所得溶液中加入稀硫酸,有白色固體生成.該粉末中肯定沒有的物質(zhì)是( 。
A.CaCO3B.Na2SO4C.BaCl2D.NaCl

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1.某無色氣體由CH4、H2、CO和CO2中的某種或某幾種氣體組成.將此氣體通過過量的澄清石灰水出現(xiàn)渾濁.把剩余氣體導(dǎo)出后在空氣中點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干燥的燒杯足夠的時(shí)間,沒有水霧生成.則原混合氣體的成分是( 。
A.CO2和COB.H2和CO2C.CH4和H2D.CO、CO2和H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.向下列物質(zhì)中分別加入足量的蒸餾水,攪拌后能形成無色溶液的是( 。
A.面粉B.氯化銅C.食鹽D.食用油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.不另選試劑,僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng),就能鑒別出來的是( 。
A.CuSO4  NaOH  HCl  H2SO4B.CaCl2   KNO3  Na2CO3  Na2SO4
C.Ca(OH)2 HCl  NaCl  HNO3D.BaCl2   Na2SO4 Na2CO3  HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.能供給呼吸的氣體是(  )
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.稀有氣體D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某興趣小組的同學(xué)在甲、乙兩個(gè)充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失.該小組成員對(duì)兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對(duì)甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
A.只有CO2    B.只有O2  C.只有CO  D.CO和O2混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有BD(填序號(hào)).
(2)小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗(yàn)證自己的猜想,他準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行探究.

請(qǐng)回答:
①裝置B中濃硫酸的作用是干燥氣體.
②若小明的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)小芳同學(xué)對(duì)乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是CO2和O2的混合氣體,于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想:
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象.
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象.指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后,指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足.
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱.你認(rèn)為這樣修改的原因是排凈玻璃管中的空氣,排除空氣中氧氣的干擾.
②沒有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn),其理由是碳在氧氣充足的情況下燃燒產(chǎn)物為二氧化碳.

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