【題目】雞量主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里一層蛋殼膜;瘜W活動興趣小組的同學開了以下探究活動:
(提出問題)蛋殼中的 CaCO3含量是多少?
(查閱資料)
a、蛋殼經過科學檢測其中含CaCO3的質量分數的為82%~85%,含蛋白質質量分數的14-17%
b、蛋殼膜中蛋白質含量的為90%~93%。
c、Ba(OH)2是一種堿,化學性質與Ca(OH)2相似。
(設計方案)
方案一:用“灼燒法”,將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關數據進行測定。
方案二:用“酸處理法”,將蛋殼與稀鹽酸反應后再進行吸收轉變?yōu)樘妓徜^進行測量處理。
(進行實驗)
方案一:稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中,灼燒至質量不再減少,再稱量剩余固體的質量為7.16g
方案二:用圖2所示的連接實驗裝置。稱取12g蛋殼樣品進行實驗(假設其他成分均不與HCI反應,裝置內試劑均足量。)
(實驗步驟)
①按如圖連接好裝置后,并____________;
②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入一會兒空氣;
③關閉K1,打開K2,向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸,直到________為止;
④關閉K2,打開K1,再緩緩通入空氣一會兒,至裝置C中不再產生沉淀為止;
⑤將裝置C中的固液混合物進行過濾、洗滌、烘干后稱量其質量;
⑥重復上述實驗
(數據處理)
方案一:產生的CO2質量_______g,蛋殼中CaCO3的質量分數為_______。(保留一位小數)
方案二:重復3次實驗,記錄數據如下:
實驗次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
裝置C中沉淀質量(/g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
方案二中重復進進行實驗的目的__________;生成沉淀的化學方程式是_________。實驗測得蛋殼中的CaCO3的質量分數為________。
(評價反思)
(1)方案二中裝置D的作用是_________。
(2)方案一測定值與科學檢測的數據有較大誤差,主要原因是________。
【答案】檢查裝置氣密性 不產生氣泡 4.84 91.7% 減小實驗誤差 Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O 83.3% 防止氫氧化鋇吸收空氣中的二氧化碳 灼燒時碳酸鈣以外的物質反應也能產生氣體
【解析】
[實驗步驟]①有氣體參與的反應,需要檢驗裝置的氣密性,所以按如圖連接好裝置后,并檢查裝置氣密性;
③碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以關閉K1,打開K2,向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸,直到不產生氣泡為止;
[數據處理]方案一:碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,
生成二氧化碳的質量為:12g-7.16g=4.84g
設碳酸鈣的質量分數為x
x=91.7%;
方案二:多次測量可以減小實驗誤差,氫氧化鋇和二氧化碳反應生成碳酸鋇碳酸鋇沉淀和水,所以方案二中重復進進行實驗的目的:減小實驗誤差,生成沉淀的化學方程式是:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;
碳酸鋇的質量為:=19.7g,
設參加反應的碳酸鈣的質量為x
x=10g
所以蛋殼中的CaCO3質量分數為:×100%=83.3%;
[評價反思](1)氫氧化鋇吸收空氣中的二氧化碳,會造成實驗誤差,所以方案二中裝置D的作用是:防止氫氧化鋇吸收空氣中的二氧化碳;
(2)方案一測定值與科學檢測的數據有較大誤差,主要原因是:灼燒時碳酸鈣以外的物質反應也能產生氣體。
故答案為:[實驗步驟]①檢查裝置氣密性;
③不產生氣泡;
[數據處理]方案一:4.84;91.7%;
方案二:減小實驗誤差,Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;83.3%;
[評價反思](1)防止氫氧化鋇吸收空氣中的二氧化碳;
(2)灼燒時碳酸鈣以外的物質反應也能產生氣體。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中不正確的是 ( )
A.①③是同種元素B.①②表示的是離子
C.①和②能構成化合物NaClD.①②③④的化學性質都相似
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器,回答下列問題。
(1)標號為C的儀器名稱是_____;
(2)實驗室中用石灰石和稀HCl制取二氧化碳。
①組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的B、C、F、H、I、O和_____;
②若制取88g二氧化碳,理論上至少需要消耗含雜質20%的石灰石_____g。
(3)下列制取氣體的實驗中,可以用(2)中的發(fā)生裝置來完成的是_____。
A 鐵片和稀鹽酸制取氫氣
B 加熱高錳酸鉀制取氧氣
C 加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣
D 過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗能達到實驗目的是
A證明CO2水溶液呈酸性 | B驗證面粉粉塵能發(fā)生爆炸 | C檢驗該裝置的氣密性 | D實驗室制取并收集少量氫氣 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表實驗內容中的橫、縱坐標表示的量符合下圖所示變化趨勢的是
序號 | 實驗內容 | 橫坐標表示的量 | 縱坐標表示的量 |
① | 鹽酸加水稀釋 | 加入水的體積 | 溶液的pH |
② | 過量紅磷測定空氣中氧氣含量 | 時 間 | 紅磷質量 |
③ | 過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣 | 時 間 | 二氧化錳質量 |
④ | 向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸 | 鹽酸質量 | 剩余固體質量 |
A.①②B.①④
C.②③D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質的除雜和鑒別的說法正確的是( )
A.除去中少量的用酒精燈點燃
B.除去鐵粉中混有的少量氧化鐵:加足量的稀硫酸,過濾
C.鑒別硫酸銨與尿素:加堿,聞氣味
D.加熱塑料,若其受熱熔化則具有熱固性,不熔化則具有熱塑性
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是某化學興趣小組的同學對氫氧化鈉部分性質的探究過程:
(1)用手觸摸②的燒杯外壁,感覺發(fā)燙,這是由于氫氧化鈉固體溶于水時會_______(填“吸熱”或“放熱”),③中的溶液顯_______色.
(2)從③到④溶液的顏色變化不明顯,說明④中的溶液呈______性(填“酸”或“堿”).
(3)c溶液和a溶液對比,c溶液顏色更淺.
(提出問題)為什么繼續(xù)通入過量的二氧化碳氣體溶液顏色會更淺?
(查閱資料)(1)Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3 (2)Ca(NO3)2溶液與NaHCO3溶液不反應
(設計實驗)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量c溶液滴入稀鹽酸 | ____ | 溶液中含較多的CO32﹣或HCO3﹣ |
另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液 | 無明顯現象 | 溶液中沒有大量的____離子 |
(實驗結論)根據甲、乙兩個實驗得出的結論,寫出甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式:_____________________________.
(實驗反思)同種反應物在不同的條件下發(fā)生化學反應時,可能得到不同的產物.如:碳在氧氣中燃燒可以生成________或________.
(實驗拓展)106g10% Na2CO3溶液與Ca(NO3)2完全反應生成沉淀 ______g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明稱取用侯氏制堿法制得的純堿樣品(雜質僅為氯化鈉)12.4g,加入到100g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸中,恰好完全反應。求所得溶液的溶質質量分數為__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com