【題目】四種物質(zhì)在一定條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A.X的數(shù)值是30%
B.丙一定屬于化合物
C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為13:2
D.丁可能不參與反應(yīng)
【答案】C
【解析】
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,故60%+20%+10%+10%=X+52%+10%+8%,X=30%,不符合題意;
B、反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化關(guān)系如下,甲減少了8%,乙減少了12%,丙增加了20%,丁質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)變化,反應(yīng)物是甲和乙,生成物是丙,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),丙一定是化合物,不符合題意;
C、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為8%:12%=2:3,符合題意;
D、丁反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故丁可能是該反應(yīng)的催化劑或不參與反應(yīng)的雜質(zhì),不符合題意。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖判斷以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.鈣元素為非金屬元素
B.“Ca”既可表示金屬鈣,又可表示一個(gè)鈣元素
C.鈣離子的核外電子數(shù)為18
D.鈣的相對(duì)原子質(zhì)量是40.08g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究生石灰暴露空氣中的變質(zhì)情況,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):稱取生石灰w,露置空氣一段時(shí)間后,所得粉末A的質(zhì)量為1.2w,加入足量稀鹽酸,生成氣體B,依次通入濃硫酸,足量澄清石灰水,得到沉淀0.25w。推斷粉末A的組成________(寫(xiě)清楚成分及其對(duì)應(yīng)質(zhì)量),計(jì)算粉末A 中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)論在化學(xué)世界里,還是在日常生活中,酸是廣泛存在而又非常重要的物質(zhì)。下面對(duì)常見(jiàn)的酸——硫酸的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。
①將濃硫酸滴在紫色石蕊試紙上,觀察到_______現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明濃硫酸具有______的性質(zhì)。
②如圖所示,將水滴入裝有濃硫酸的錐形瓶中(錐形瓶和木板用熔化的石蠟粘在一起),觀察到液滴四濺。據(jù)此分析,下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是____。
A稀釋濃硫酸時(shí),一定要將濃硫酸緩慢注入水中
B稀釋濃硫酸時(shí),一定要將水緩慢注入濃硫酸中
C濃硫酸充分溶于水后,可以將錐形瓶從木板上輕輕提離
③與非金屬反應(yīng)。將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中,無(wú)明顯現(xiàn)象:加熱該混合物,有大量氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)對(duì)導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行驗(yàn)證。
(查閱資料)
①碳與濃硫酸在加熱時(shí),除了生成水之外,還生成二氧化硫和碳的一種氧化物;
②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁,其中,二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。
溫馨提示:丁裝置的A、B、C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液
①為了完成對(duì)導(dǎo)出氣體的驗(yàn)證,請(qǐng)將上述裝置進(jìn)行正確的連接:甲→___→丁→____→乙 (填序號(hào))。
②請(qǐng)完成如表中的相關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
乙中觀察到的現(xiàn)象___________ | 證明碳與濃硫酸加熱反應(yīng)生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳 |
丁裝置A中溶液褪色;丁裝置C中溶液不褪色 | 證明氣體中有___________;裝置C的作用是___________。 |
戊中白色固體變藍(lán) | 證明氣體中有水蒸氣 |
(獲得結(jié)論)寫(xiě)出碳與濃硫酸加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。
(知識(shí)拓展)反應(yīng)停止后,同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后的剩余物成份很好奇,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
過(guò)濾,取濾渣洗滌干燥后得黑色固體,放在燃燒匙中加熱,迅速伸入氧氣瓶中,待反應(yīng)結(jié)束后,倒入適量澄清石灰水,振蕩 | 澄清石灰水變濁 | 黑色固體為碳粉 |
取濾液于試管中,滴加紫色石蕊試液后,逐滴加入氫氧化鋇溶液,邊滴邊振蕩 | 紫色石蕊試液變紅,有白色沉淀產(chǎn)生,試液又變紫色 | 濾液成份是硫酸 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)小紅認(rèn)為:剩余物的主要成分是碳粉和稀硫酸。小藍(lán)認(rèn)為:反應(yīng)物若能反應(yīng),不能同時(shí)存在,所以,小紅的想法是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為____________的想法是正確的。這是因?yàn)?/span>_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)你回答:
(1)P點(diǎn)所表示的意義是_____;
(2)t20C時(shí),30ga加入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是_____克。
(3)要使接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?/span>_____ 、_____ (填兩種方法) 。
(4)若a中混有少量b,提純a的方法是 _____。
(5)t2 ℃時(shí)將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t10C,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某碳酸鈣樣品中有少量氯化鈣雜質(zhì),稱取12g樣品,向其中逐滴滴入稀鹽酸,生成氣體的質(zhì)量與所用鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氣體的質(zhì)量為______________________________g;
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________;
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。(結(jié)果精確到0.1% )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱_____________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從______填或處通入F裝置;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______填“正”或“倒”放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為______填字母.
(4)用收集的二氧化碳完成如圖G實(shí)驗(yàn),噴有紫色石蕊溶液的濕潤(rùn)紙花顯______色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取和收集氧氣,下列操作中不正確的是( 。
A.將氯酸鉀和二氧化錳混合,用紙槽裝入試管中
B.將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,然后加熱,立即收集氧氣
C.待集氣瓶充滿氧氣,蓋好玻璃片后,再移出水面
D.收集完成后,將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
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