【題目】小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱：②_________。

（2）小強(qiáng)用氯酸鉀制取氧氣，①他選擇上述氣體發(fā)生裝置是________(填字母)。

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（3）小超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。②用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的氣體收集裝置是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置還可以制取二氧化碳，寫出檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式_________ 。

【答案】水槽 A C或E

【解析】

根據(jù)反應(yīng)條件判斷出反應(yīng)裝置

（1）圖中②是水槽。故答案為：水槽；

（2）使用氯酸鉀制取氧氣，需要加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，故選用的是“固固加熱法”，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱的條件下，分解出氯化鉀和氧氣。故答案為：A；；

（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解出水和氧氣，收集氧氣時(shí)，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒已鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，所以可以選擇C或E裝置收集氧氣。故答案為：；C或E；

（4）使用BC裝置制取二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳是用的是澄清的石灰水，二者會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。故答案為：。

故答案為：（1）水槽（2）A；（3）；C或E（4）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)色氣體C是空氣中的一種成分。根據(jù)如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）氣體C的名稱是_______________，在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為____________ % ；

（2）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式：____________________________________________；

（3）寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式：____________________________________________；

（4）寫出反應(yīng)④的符號(hào)表達(dá)式：____________________________________________，進(jìn)行該反應(yīng)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶里裝少量水，目的是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求用化學(xué)用語(yǔ)完成下列填空

①3個(gè)鈣離子____________。

②2個(gè)氮原子__________。

③地殼中含量最多的金屬元素_________。

④氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)__________。

⑤餅干在敞口放置在空氣會(huì)返潮，證明空氣中含有_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一部分。在元素周期表中，同一周期(橫行)中的元素，除0族(最右縱行)元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)。請(qǐng)回答：

（1）硅的相對(duì)原子質(zhì)量為______________；原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第_________周期，元素符號(hào)為____________，它屬于____________ (填“金屬”或“非金屬”)元素。

（2）原子半徑：鈉______________鎂(填“>”或“==”或“<”，下同)，原子得電子能力：硫__________氯。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某方便面面餅的營(yíng)養(yǎng)成分表如圖所示（其中碳水化合物主要指淀粉）：

（1）表中“鈉”是指_____（填字母序號(hào)，下同）。

A 單質(zhì) B 分子 C 元素

（2）針對(duì)網(wǎng)上流傳的“能燃燒的面條不安全，是因?yàn)楹刑砑觿?/span>”的消息，從化學(xué)的視角分析缺乏科學(xué)依據(jù)。

①面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化學(xué)式為（C6H10O5）n]是可以燃燒的，淀粉充分燃燒的產(chǎn)物是_____；

②為避免面粉廠車間發(fā)生爆炸事故，生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有_____。

A 密封門窗，隔絕氧氣 B 嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源

C 輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起 D 提高面粉的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間。兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針_______(填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)，原因是_________

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量_____。

（3）兩位同學(xué)通過(guò)交流反思得到啟示：____________

（4）從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是__________(填序號(hào))。

①原子種類�、诜肿臃N類�、墼訑�(shù)目　④分子質(zhì)量�、莘肿訑�(shù)目　⑥原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。

（1）小小廚房里蘊(yùn)含了大量的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式

①炒菜時(shí)要放點(diǎn)“鹽”為______________；

②食醋中含有的酸________________；

③爐具清潔劑中含有的堿____________；

④管道天然氣的主要成分__________；

（2）如圖是我省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：

①包裝標(biāo)簽上______元素被稱為“智力之花”，可預(yù)防甲狀腺腫大，該元素屬于人體______（填“微量”“常量”）元素。

②碳酸鈣中陽(yáng)離子的符號(hào)為______。

③已知氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的數(shù)值為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g。求：（1）生成氧氣多少克？ （2）原氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或者符號(hào)表達(dá)式。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：_______________

（2）加熱一種暗紫色固體制氧氣：_____________

（3）碳在氧氣中燃燒：______________

（4）用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣：_______，上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是________，屬于分解反應(yīng)的是_____________

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