【題目】某化學興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2 (含雜質(zhì)CaCO3)樣品8.7g投入184.7g水中,充分攪拌,通入足量CO2,溶液質(zhì)量與反應的CO2質(zhì)量的關系如圖所示[已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2].則:
(1)Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時消耗的CO2質(zhì)量為______
(2)8.7g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為多少?______(寫出計算過程)
(3)通入mgCO2時,溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______精確到0.1%)。
【答案】2.2g。5g;8.1%。
【解析】
(1)由圖示可知Ca(OH)2和CO2反應全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時消耗的CO2質(zhì)量;(2)結合Ca(OH)2和CO2反應的化學方程式,由CO2質(zhì)量即可及算出Ca(OH)2質(zhì)量,進而計算出4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量;(3)當氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣時,繼續(xù)通二氧化碳就會與碳酸鈣反應生成可溶性的碳酸氫鈣溶液質(zhì)量就會增加一致至反應結束;根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量即可計算生成溶質(zhì)質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律來計算反應后溶液質(zhì)量即可解答。
(1)由圖示可知Ca(OH)2和CO2反應全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時消耗的CO2質(zhì)量是2.2g;
(2)設8.7g樣品中Ca(OH)2質(zhì)量為x,生成碳酸鈣的質(zhì)量為y。
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
44 74 100
2.2g x y
x=3.7g
y=5g
8.7g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為:8.7g﹣3.7g=5g;
(3)設碳酸鈣全部溶解時消耗二氧化碳的質(zhì)量為m,生成碳酸氫鈣的質(zhì)量為n,
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2
100 44 162
10g m n
m=4.4g
n=16.2g
通入mgCO2時,溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=8.1%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. P點表示t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶液的質(zhì)量相等
B. 由圖可知,a、b兩種物質(zhì)的溶解度不可能相等
C. t2℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量最少的為a
D. 將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>a
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質(zhì)的溶解度曲線,分析曲線得到的以下說法中,正確的是( )
①氯化鈉和氯化銨是易溶物質(zhì),碳酸氫鈉是可溶物質(zhì)
②在20℃時,三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為NH4Cl>NaCl>NaHCO3
③在30℃時,氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水,所得溶液都是飽和溶液
④利用結晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中分離出氯化銨的最佳溫度在10℃以下。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含F(xiàn)eO、Fe2O3,還有一定量的SiO2)可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O),其工藝流程如下:
查閱資料:SiO2不溶于水,也不與稀硫酸反應。
(1)“浸取”步驟中,F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式分別為FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、________________________________。
(2)為提高“浸取”步驟的反應速率,可采取的具體措施有___________________(寫2條,不考慮“攪拌”和“使用催化劑”)。
(3)“還原”步驟的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,試劑X可用SO2或Fe。
①若試劑X是SO2,轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2 (SO4)3+2Y═2FeSO4+2H2SO4,則Y的化學式是________。
②若試劑X是Fe,轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2 (SO4)3=3FeSO4.測得“還原”后溶液的pH明顯增大,其原因是__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常見氣體的制取是初中生必備的實驗操作能力。
(1)實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖甲,請回答下列問題:
①對該裝置進行氣密性檢查的方法是______________________________________。
②用此裝置制取O2的化學方程式:___________,為了制得較純凈的O2最好選用___________法收集。
③制取CO2時,某同學在裝置中添加了多孔隔板(圖乙),實驗時,可將固體藥品放在___________(填“a”或“b”)處,若用裝置甲制取CO2,加入到試管中鹽酸的量最起碼要達到___________。
(2)認識儀器、選用裝置以及正確處理實驗意外,是實驗素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
①圖2為實驗室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是___________;實驗室制取氣體若選用A裝置,除因為反應條件需要加熱外,還因為___________。
②1773年,瑞典化學家舍勒用圖3所示裝置制備氧氣,在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用圖2中的發(fā)生裝置,最合適的是____(填裝置下面的字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取一條表面氧化的鋁片,加入足量的稀鹽酸,充分反應后共收集到1.40 g氫氣。將反應后的溶液蒸干,得到66. 75 g氯化鋁。
(1)根據(jù)化學方程式計算鋁片中鋁單質(zhì)的質(zhì)量。_____________
(2)計算該鋁片的氧化程度(計算結果保留到0.1%)。_____________
提示:鋁片的氧化程度指被氧化的鋁的質(zhì)量占未氧化時鋁片總質(zhì)量的百分數(shù)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用10g鎂條與一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應,測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關系如圖所示(假設鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒有其他雜質(zhì))
(1)如圖B點溶液中含有的陽離子有_________________(用符號表示)。
(2)用化學方程式說明當加入的稀硫酸質(zhì)量為10g時,為什么不產(chǎn)生氫氣: ______________
(3)計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。______________(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A~F是初中化學常見的物質(zhì),其中A是紫紅色金屬,B、E常溫下均是氣體,E、F都能用于滅火,C是人體胃液中含有的酸。圖中“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系。請回答:
(1)A的一種用途是______________。
(2)B、E的化學式分別為______、______。
(3)D→A的化學方程式為______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】國家規(guī)定:從2011年5月1日起公共場所禁止吸煙.
(1)煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有的 能與血液中的血紅蛋白結合,使人體缺氧危害健康.
(2)從環(huán)境保護的角度,請寫出禁煙的好處: .
(3)隨意丟棄煙頭可能會引發(fā)火災,熄滅煙頭可以采用很多種方法,其中踩滅煙頭的滅火原理是 ;再寫出一種利用其它滅火原理熄滅煙頭的常用方法: .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com