A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 氧氣用于氣焊 | ||
C. | 稀有氣體用來制作電光源 | D. | 銅用作電線 |
分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、干冰用于人工降雨,是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氧氣用于氣焊,是利用了氧氣的助燃性,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
C、稀有氣體用來制作電光源,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、銅用作電線,是利用了銅能導(dǎo)電的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) | |
B. | 混合物中一定含有兩種或兩種以上元素 | |
C. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率 | |
D. | aL水和bL酒精混合后,總體積小于(a+b)L |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液都是無色的 | B. | 一種溶液中可能含有多種溶質(zhì) | ||
C. | 稀溶液一定是不飽和溶液 | D. | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通 | |
B. | 倡導(dǎo)使用一次性木筷 | |
C. | 提倡使用清潔能源,減少有害氣體擴(kuò)散 | |
D. | 生活垃圾分類回收處理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 | 現(xiàn)象或結(jié)論 |
A | 區(qū)別硬水和軟水 | 加肥皂水 | 看泡沫多少 |
B | 區(qū)別氫氧化鈉與硝酸銨 | 加水溶解 | 觸摸容器外壁 |
C | 區(qū)別純羊毛制品與純棉制品 | 灼燒 | 嗅聞氣味 |
D | 區(qū)別化學(xué)實(shí)驗(yàn)里的食鹽和白糖 | 品嘗 | 鹽咸糖甜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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