在某地發(fā)生的一起硫酸運(yùn)輸車輛翻車事故中，硫酸泄漏，造成了附近河流污染．事故發(fā)生后，相關(guān)人員對(duì)河水的酸堿度進(jìn)行了檢測(cè)，并及時(shí)做了防污處理（在污染河段投放生石灰）
（1）測(cè)定河水酸堿度的方法是什么？
（2）寫出防污處理中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿度測(cè)定,生石灰的性質(zhì)與用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：（1）酸堿度是酸堿的具體程度，可用PH試紙或PH計(jì)來測(cè)河水的酸堿度；
（2）可用生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣處理泄露的稀硫酸．
解答：解：（1）溶液的酸堿度是指溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，一般用pH值來表示．溶液的酸堿度測(cè)定一般使用pH試紙來測(cè)定，方法是：在玻璃片上放一小片pH試紙，蘸取少量河水滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
（2）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；
氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，故方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═Ca2SO4+2H2O；
故答案為：（1）在玻璃片上放一小片pH試紙，蘸取少量河水滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
（2）CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題目信息，找出反應(yīng)物和生成物，再利用書寫化學(xué)方程式的方法及步驟，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，正確書寫化學(xué)方程式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的下列金屬含原子數(shù)目最少的是（　　）
A、鋁B、鐵C、鎂D、銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某活動(dòng)小組從工廠收集到了一些含有硝酸銀的廢液中，以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物．在回收銀時(shí)，他們將一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和淺綠色濾液（所含其他雜質(zhì)不考慮）．為了探究濾液中溶質(zhì)的組成，他們做出下列猜想：
①溶質(zhì)為硝酸亞鐵②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀③溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸亞鐵④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀．
（1）上述猜想中，錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）
 
，其原因是
 

（2）有的同學(xué)認(rèn)為濾液中溶質(zhì)有硝酸鋅，你認(rèn)為是否正確？
 

（3）某同學(xué)將一銅片放入濾液中，目的是
 
，一段時(shí)間后銅片沒有發(fā)生變化，上述猜想中可以排除的是（填序號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）構(gòu)成干冰的粒子
 
．
（2）3個(gè)鐵離子
 
．
（3）2個(gè)鋅原子
 
．
（4）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物
 
．
（5）五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)
 
．
（6）3個(gè)二氧化氯分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

修建“巴南高速”公路被列入四川省“十二五”重大建設(shè)項(xiàng)目，在修建公路的土石方爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時(shí)反應(yīng)如下：S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2．其中X的化學(xué)式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬與人類生活密切相關(guān)．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）我國稀土儲(chǔ)量居世界前列．如圖是一種稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的信息示意圖，則鈰子的質(zhì)子數(shù)是
 
，中子數(shù)是
 
；
（2）將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅
 
純銅（填“＞”、“＜”或“=”）；
（3）工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理是：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2，該反應(yīng)中體現(xiàn)了CO具有
 
性；
（4）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：
（1）加明礬的作用是
 
，
（2）圖中還缺少的一種儀器是
 
．
（3）過濾時(shí)，先靜置一會(huì)兒再過濾，這是為了
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱31.6g高錳酸鉀，當(dāng)?shù)玫?g氧氣時(shí)，剩余固體的成分是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)銀原子
 
      （2）3個(gè)水分子
 
            （3）4個(gè)硫酸根離子
 

（4）氦氣
 
          （5）氫氧化鈉
 
              （6）3個(gè)鎂離子
 

（7）氧氣
 
          （8）氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素
 
 （9）氯化亞鐵
 
 
（10）硫化鈉
 
       （11）四氧化三鐵
 
          （12）碳酸鈉
 

（13）硝酸鋇
 
  （14）氯化銨
 
．

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