加熱31.6g高錳酸鉀,當(dāng)?shù)玫?g氧氣時,剩余固體的成分是什么?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:剩余固體中一定有反應(yīng)所得的固體生成物(錳酸鉀、二氧化錳),關(guān)鍵是判定出高錳酸鉀是否完全反應(yīng),若完全反應(yīng)就只有錳酸鉀、二氧化錳;若未完全反應(yīng)除了錳酸鉀、二氧化錳之外還有未反應(yīng)的高錳酸鉀;
高錳酸鉀是否完全反應(yīng),可根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量計算出高錳酸鉀完全反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量,與實際所得氧氣的質(zhì)量作比較來判斷;
解答:解:設(shè)高錳酸鉀完全反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量為x.
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                   32
31.6g                 x
316
31.6g
=
32
x

解之得:x=3.2g
3.2g>3g
說明高錳酸鉀未完全反應(yīng),所以剩余固體中有剩余的高錳酸鉀,還有生成的錳酸鉀和二氧化錳.
答:剩余固體的成分是剩余的高錳酸鉀,還有生成的錳酸鉀和二氧化錳.
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫,以及運用方程式進行計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震,引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故.核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電.從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學(xué)變化的相同點是
 
;從原子的變化上看,核變化與化學(xué)變化的不同點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在某地發(fā)生的一起硫酸運輸車輛翻車事故中,硫酸泄漏,造成了附近河流污染.事故發(fā)生后,相關(guān)人員對河水的酸堿度進行了檢測,并及時做了防污處理(在污染河段投放生石灰)
(1)測定河水酸堿度的方法是什么?
(2)寫出防污處理中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)正確量取8mL的液體,應(yīng)選用的合適儀器是:
 

A、10mL的量筒   B、50mL的量筒    C、燒杯     D、膠頭滴管
(2)膠頭滴管用過后應(yīng)
 
,再去吸其他藥品.
(3)實驗室取用盛在廣口瓶里的塊狀的藥品時,常用的儀器是
 

(4)下列實驗操作中錯誤的是
 
(填字母),實驗操作C可能造成
 
.實驗操作D中應(yīng)注意的事項是
 
.(寫兩點)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石和石墨在氧氣里燃燒后,生成的產(chǎn)物都是
 
,說明它們都是由
 
元素組成的
 
(“單質(zhì)”或“化合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)木炭的充分燃燒;
(2)分解高錳酸鉀制氧氣;
(3)分解雙氧水制氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba(NO32四種物質(zhì)的溶液中的一種.現(xiàn)利用另一種物質(zhì)X的溶液,用圖所示的方法,即可將它們逐一確定.則A是
 

C是
 
D是
 

X是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式填空:
①1個水分子
 

②5個氮原子
 

③4個鈉離子
 

④n個鐵原子
 

⑤磷元素
 

⑥一個氮氣分子含有2個氮原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,能溶于水.酒精常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源.根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的:
(1)物理性質(zhì)是
 

(2)化學(xué)性質(zhì)是
 

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