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（8分）下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器，根據(jù)儀器裝置和題目要求，回答下列問題：

（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備二氧化碳，并研究其有關性質，請回答：
①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為___                    _____。
②欲制備、收集一瓶干燥的C02，所選儀器的連接順序為   _，檢驗C02收集滿的方法是         _。
③若向裝置G中倒入適量澄清石灰水，迅速用預先綁有小氣球的橡皮塞塞緊，振蕩，觀察到小氣球脹大，同時還觀察到石灰水             ，請你寫出該過程中涉及的化學反應方程式                                                                            
（2）若用H202溶液為原料(Mn02作催化劑)反應制備干燥的氧氣，并用來測定某10g銅粉樣品的純度（該樣品中只含銅和碳），所選儀器的連接順序為：A—C--B—D，則
①裝置B的大玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______                    __。
②實驗結束后，裝置B的大玻璃管及管中物質的總質量                    _。
（填“一定增大”、“一定減小”或“可能不變”）
③若最終測得裝置D增重ag，則原樣品中金屬銅的質量是（可用分數(shù)）      。

⑴①CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑
② A→C→E  將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已集滿。
③變白色渾濁（或出現(xiàn)白色沉淀），CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
⑵①紅色粉末變黑色    ②可能不變       ③           

解析試題分析：裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑，即實驗室制取二氧化碳，制備、收集一瓶干燥的C02，應該用排空氣法收集，所以所選儀器的連接順序為A→C→E，檢驗C02收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已集滿，澄清石灰水加入二氧化碳中，石灰水會變渾濁，又由于瓶內壓強減小，所以氣球會膨脹，反應為CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O，裝置B的大玻璃管中發(fā)生的反應是氧氣和銅的反應，所以現(xiàn)象是紅色粉末變黑色，實驗結束后，裝置B的大玻璃管及管中物質的總質量可能不變，因為其中的碳可能和氧氣反應生成二氧化碳，此時總質量會減少，而銅與氧氣反應生成氧化銅時，總質量增加，所以最終總質量可能不變，最終測得裝置D增重ag，即二氧化碳質量為ag,由此根據(jù)反應方程式可求出碳的質量為3a/11，所以銅的質量為10-3a/11。
考點：氣體制取裝置的選擇，驗滿的方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

（1）儀器a的名稱是________。
（2）A和E連接可制取O2，反應的化學方程式是________________________，選擇E收集O2的原因是________________________。在下列相關的實驗操作敘述中，正確的是________（填數(shù)字序號）。
①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
②加熱時，先使試管均勻受熱，再對著藥品部位集中加熱
③待導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡后，再將導管伸入集氣瓶中進行收集
④實驗結束時，先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出
（3）B和C連接也可制取O2，反應的化學方程式是________________________。
（4）B和C連接還可制取CO2，反應的化學方程式是________________________。
若將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，觀察到________________，說明瓶中已充滿CO2；若把CO2通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是________________，該反應的化學方程式是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

結合如圖所示的實驗裝置回答有關問題．

①寫出裝置中編號儀器的名稱：a        ，b        ；
②用氯酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為        ，可用排水法收集氧氣的原因是             ．小明同學用排水法未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有              （填序號）；
A．沒有塞緊橡皮塞
B．沒有及時更換收集第二瓶
C．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
③檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                       ；
④用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選擇發(fā)生裝置D的優(yōu)點是            ，實驗室常選擇B裝置而不必選擇C裝置的原因是           ，裝置E和裝置             的原理是一樣的． 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(8分）某二氧化錳樣品中含有雜質炭，為測定該樣品中二氧化錳的質量分數(shù)，某興趣小組設計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質炭在加熱條件下充分反應生成CO2來進行分析測定。

（1）儀器①的名稱是           。如果該實驗選擇圖（一）裝置來制取氧氣，該反應的化學方程式為                   。
（2）用圖（二）裝置可用于收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從      （填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內裝入濃硫酸進行干燥氣體，氣體應從      端通入。
（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質量分數(shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰（生石灰與固體氫氧化鈉的混合物），其作用是防止空氣中    進入②中(填寫化學式)。
（4）為驗證圖（三）中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖（四）裝置進行證明，則圖（四）裝置中加入的試劑為         （填字母）。
A．NaOH溶液       B．澄清石灰水             C．濃硫酸
（5）稱取5.0g二氧化錳樣品進行實驗，圖（三）中裝置②反應前后的質量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質量分數(shù)為                 （填計算結果）。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（7分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是______。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是                                ，所選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），收集裝置是______或E。
（3）實驗室用裝置B、C制取二氧化碳的化學方程式是                           。將生成的氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是                         ，該反應的化學方程式是                                                

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（10分）根據(jù)如下圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題。
（1）寫出圖中儀器①的名稱                 ；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式                           ；
（3）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是      ，要寫出反的化學方程式：                ；
（4）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應盛放的試劑是            ；
（5）實驗室用D裝置收集氧氣，當                   時開始收集。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(10分) 下圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是                                  ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的        （填標號）組合。從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：           ，簡要說出它的用途：                    。
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是         。
（3）現(xiàn)要配制100g溶質質量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用        （填標號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽。請在下圖所示的標簽內填入試劑瓶所要貼的標簽內容。

（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶
內的氧氣已收集滿，接下來的操作是                             ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（8分）實驗裝置的設計和組裝是一個改進變化的過程，請觀察下列裝置回答相關問題。

（1）如果實驗室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述      （填編號）作為發(fā)生裝置。反應的化學方程式為                                 。
（2）根據(jù)B裝置的適用條件改進后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是         ，此時發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是      。下列實驗室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號）    ：
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣    
②用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
（3）F 裝置從a、b中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗F裝置的氣密性，某同學對F裝置進行了如圖所示的處理。檢查氣密性的方法是：先將b端導管口放入水中，然后           ，再用                 ，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出�，F(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應是    口(選填“a”或“b”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（7分）根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關問題。

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a          ,b           。
（2）實驗室制取二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是                              。
（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置
是        （填序號），反應的化學方程式為                                     ；若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，當收集完畢后，應先將導管移出水面，然后再                    。
（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃的是         （填字母代號）。

A．5mL5%的過氧化氫溶液 B．5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C．5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液 D．5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末

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