17．水是生命之源．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．用食鹽水可以鑒別軟水和硬水
B．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味
D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子

分析 含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水；
電解水生成氫氣和氧氣；
活性炭能夠吸附水中的色素和異味等；
由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子．

解答 解：A、向硬水中加入食鹽水時(shí)，無(wú)明顯現(xiàn)象，因此利用食鹽水不能區(qū)分硬水和軟水，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．青蒿素（C15H22O5）是我國(guó)首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥，下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
B．屬于有機(jī)物
C．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．相對(duì)分子質(zhì)量為282

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸；
（3）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集；
（4）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）．
（5）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置也可以制取并收集二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將燃著的小木條分別插入空氣樣品和人體呼出的氣體樣品中，發(fā)現(xiàn)小木條能夠在空氣樣品中正常燃燒一段時(shí)間，而在人體呼出的氣體樣品中則很快熄滅．這說(shuō)明（　�。�
A．人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的二氧化碳含量高
B．人體呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的氧氣含量低
C．人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的水蒸氣含量高
D．人體呼出的氣體中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂扛?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性表后，卓嘎同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)順序
①她設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，其中你認(rèn)為不可行的是D．
A．Fe、Ag、CuSO4溶液              B．Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液       D．Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
②寫(xiě)出上述C方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
（2）將鐵粉加入盛有ZnSO4和CuSO4混合溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在濾渣中滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．據(jù)此判斷，濾渣中含有銅、鐵；濾液中的溶質(zhì)是ZnSO4、FeSO4
（寫(xiě)化學(xué)式）；滴加鹽酸時(shí)的反應(yīng)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）有二氧化碳參與的化合反應(yīng)H2O+CO2=H2CO3；
（2）乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O；
（3）除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）除去氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕釵2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：
（1）做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，由上而下緩慢（填“緩慢”或“迅速”）伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中．
（2）碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)
（3）若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)MNXY
反應(yīng)前質(zhì)量/g8111810
反應(yīng)后質(zhì)量/g83342
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物是X和Y，生成物是M和NB．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)后生成N的質(zhì)量是33gD．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．①取用藥品，未指明用量，液體藥品一般取1-2毫升；固體藥品一般取蓋滿試管底部為宜．
②檢查裝置的氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；
③檢驗(yàn)氧氣的方法是：將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃；
④空氣的成分以氮?dú)?nbsp;和氧氣為主，其中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，氮?dú)?nbsp;約占空氣體積的78%，氧氣約占空氣體積的21%．
⑤玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．

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