下列實例，不能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分的是（ ）

A. 濕衣服曬干了 B. 通電分解水

C. 磷單質(zhì)在氧氣中燃燒 D. 水結(jié)成冰

AD 【解析】 A、濕衣服曬干了是由于水分子通過運動分散到空氣中，沒有新物質(zhì)生成是物理變化，不能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分，故A符合題意；B、通電分解水發(fā)生的是化學(xué)變化，能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分，故B不符合題意；C、磷單質(zhì)在氧氣中燃燒，有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化，能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分，故C不符合題意；D、水結(jié)成冰水沒有新物...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上第1-3章綜合評估檢測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的說法正確的是

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，能與所有的物質(zhì)反應(yīng)

B．二氧化碳溶于水，只發(fā)生物理變化

C．金剛石和石墨的硬度比較大

D．煤含有硫等雜質(zhì)，燃燒會產(chǎn)生二氧化硫污染空氣

D 【解析】A、雖然氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但是不能和所有的物質(zhì)反應(yīng)，錯誤； B、二氧化碳溶于水，屬于物理變化，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，屬于化學(xué)變化，錯誤； C、金剛石的硬度大，石墨的硬度小，錯誤； D、煤中含有硫，硫燃燒能生成二氧化硫，二氧化硫是一種有毒的物質(zhì)，能夠污染環(huán)境，正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評估檢測試卷 題型：填空題

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請在下圖圓角矩形內(nèi)填上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)術(shù)語，從而完成“元素、原子、分子與物質(zhì)”之間的正確的關(guān)系圖．

元素，分子，原子． 【解析】 元素組成物質(zhì)；原子構(gòu)成分子，分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評估檢測試卷 題型：單選題

人在遠(yuǎn)處能聞到一縷香味是因為

A．分子很小 B．分子是可分割的

C．分子間有間隔 D．分子在不斷運動

D 【解析】 試題人在遠(yuǎn)處能聞到一縷香味是因為分子的運動。故選D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測試卷 題型：綜合題

材料：人類要在月球居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為、的混合物，若將這些礦石利用來還原可以提煉單質(zhì)鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．若將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．

月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金、銀混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過濾，剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是____

A.     B.、    

C.、      D.、

據(jù)科學(xué)家預(yù)測，月球的土壤中吸附著百萬噸的氦，其原子核中質(zhì)子數(shù)為、中子數(shù)為，每百噸氦核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量．下列關(guān)于氦元素的說法正確的是________

A.原子核外電子數(shù)為

B.相對原子質(zhì)量為

C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼（用表示）和過氧化氫，它們混合時的反應(yīng)方程式為：，則肼的化學(xué)式為________

A.     B. 

C. D.

現(xiàn)利用來還原、的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：

①寫出中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式（任意一個）________．

②用還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，可用什么簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開________．

③就操作順序問題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧．小亮認(rèn)為先點燃和中的酒精燈，然后再通，小月提出反對，她的理由是________．

在學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，化學(xué)實驗小組同學(xué)對“世紀(jì)的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣，他們進(jìn)行了如下探究，并請你一同參與．

查閱資料：

．鈦的硬度與鋼鐵差不多，而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半，鈦的密度雖然比鋁稍大一點，可它的硬度卻比鋁大兩倍．

．鈦屬于化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強．即使把鈦放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初．

．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無毒．

活動與探究：

①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強？

（提出假設(shè)）：________．

（設(shè)計實驗）：________．

若鈦的活動性比鐵強，以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是：________．

②鈦是比較活潑的金屬，為什么耐腐蝕性卻很強？可能的原因是：________．

③若要比較鋁片和鈦片的硬度，你的方法是：________．

思考與應(yīng)用：

“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請你根據(jù)資料判斷鈦的用途：________．

若冶煉含雜質(zhì)的生鐵，需要含的上述含氧鈦鐵礦的質(zhì)量是多少？（請寫出計算過程，保留一位小數(shù)）

CDD2CO+TiO2Ti+2CO2或3CO+Fe2O33CO2+2Fe用磁鐵吸引與玻璃管內(nèi)空氣混合加熱可能爆炸鈦的金屬活動性比鐵強把鈦放入硫酸亞鐵溶液中觀察鈦表面生成黑色物質(zhì)，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色常溫下鈦與空氣中氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜相互刻畫作人造骨 【解析】 (1)由金屬活動性順序可知，題目中鐵、金、銀的活動性為：Fe＞（H）＞Ag＞Au；若將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)排放到空氣中，會造成空氣污染的是（ ）

①煤燃燒產(chǎn)生的煙  ②汽車排放的尾氣  ③化工廠排放的廢氣④石油燃燒產(chǎn)生的氣體 ⑤動植物呼吸排出的氣體．

A. ①②③④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ①②③

A 【解析】 ①煤燃燒產(chǎn)生煙，造成粉塵污染；②汽車排放的尾氣中的一氧化碳、氮的氧化物等造成有害氣體污染；③化工廠排放的廢氣中的有害氣體污染空氣；④石油中的氮、硫元素燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等有害氣體造成空氣污染；⑤動植物呼吸排出的氣體為二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w不屬于有害氣體，不污染空氣。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A. B.

C. D.

B 【解析】 分解反應(yīng)是“一變多”的反應(yīng)，因此反應(yīng)物是一種，所以ACD均錯誤，只有B符合反應(yīng)物是一種生成物是多種的分解反應(yīng)特征。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第二章探秘水世界單元檢測題 題型：單選題

下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 根據(jù)微粒觀：二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的

B. 根據(jù)守恒觀：酒精完全燃燒，產(chǎn)生的二氧化碳和水的總質(zhì)量是

C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：鈉離子和氯離子的最外層電子數(shù)相同，因此化學(xué)性質(zhì)相同

D. 根據(jù)元素觀：在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變

D 【解析】 A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，選項錯誤；B、酒精燃燒時氧氣也是反應(yīng)物之一，故生成二氧化碳和水的總質(zhì)量大于，選項錯誤；C、鈉離子和氯離子的最外層電子數(shù)相同，但其中一種為金屬元素，一種為非金屬元素，化學(xué)性質(zhì)不同，選項錯誤；D、在化學(xué)變化中，原子種類和數(shù)量均不變，故元素的種類不發(fā)生改變，選項正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2019屆九年級上學(xué)期人教版化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測題 題型：簡答題

你一定在實驗室里做過鐵絲燃燒的實驗吧，請你描述一下鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象？但是小華同學(xué)把鐵絲繞成螺旋狀纏在火柴梗上點燃后，伸入他收集的氧氣瓶中，卻沒有觀察到鐵絲燃燒現(xiàn)象．請你幫他分析可能的原因？（至少答兩點）

鐵絲表面未除銹；火柴梗燃燒消耗了過多的氧氣；氧氣純度不高；鐵絲過粗（只要答對個即可）。 【解析】 鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；當(dāng)鐵絲生銹時應(yīng)先用紗布打磨光亮后再實驗；當(dāng)氧氣純度不高或鐵絲過粗時鐵絲不易點燃；實驗時應(yīng)當(dāng)火柴梗快燃盡時再伸入氧氣瓶，否則火柴梗燃燒會消耗太大的氧氣，使鐵絲不易燃燒。

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