A-G和X、Y均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)的生成物已省略).已知:①常溫下,A、B、C均為無色無味的氣體,且C是植物光合作用的主要原料之一.
②D俗稱燒堿,F(xiàn)難溶于水,G是胃液的主要成分.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)若B屬于有機(jī)物,其化學(xué)式可能為
 
(任寫一種);若B不屬于有機(jī)物,其化學(xué)式可能為
 
(任寫一種).
(2)若反應(yīng)④表示為E+X=2Y+F↓,則下列分析錯(cuò)誤的是
 
(填序號(hào)).
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)    B.Y中一定含有鈉元素
C.X一定是熟石灰          D.X中陰離子化合價(jià)是-1價(jià)
(3)反應(yīng)③不適宜在實(shí)驗(yàn)室制取C氣體,其原因是
 

(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:常溫下,A、B、C均為無色無味的氣體,且C是植物光合作用的主要原料之一.可知C為二氧化碳,若B屬于有機(jī)物,則B可能是甲烷,若B不屬于有機(jī)物,其化學(xué)式可能為氧氣或一氧化碳;D俗稱燒堿,故D就是氫氧化鈉,則E就是碳酸鈉;G是胃液的主要成分.故G就是稀鹽酸;F難溶于水,故F可能是碳酸鈣或碳酸鋇;若反應(yīng)④表示為E+X=2Y+F↓,該反應(yīng)一定是置換反應(yīng),因?yàn)镋是碳酸鈉,故Y中一定含有鈉元素,根據(jù)反應(yīng)的式子可知X陰離子為-1價(jià);X可能是氫氧化鈣或氯化鈣,氯化鋇等.
解答:解:(1)常溫下,A、B、C均為無色無味的氣體,且C是植物光合作用的主要原料之一.可知C為二氧化碳,若B屬于有機(jī)物,則B可能是甲烷,若B不屬于有機(jī)物,其化學(xué)式可能為氧氣或一氧化碳;
(2)D俗稱燒堿,故D就是氫氧化鈉,則E就是碳酸鈉;G是胃液的主要成分.故G就是稀鹽酸;F難溶于水,故F可能是碳酸鈣或碳酸鋇;若反應(yīng)④表示為E+X=2Y+F↓,該反應(yīng)一定是置換反應(yīng),因?yàn)镋是碳酸鈉,故Y中一定含有鈉元素,根據(jù)反應(yīng)的式子可知X陰離子為-1價(jià);X可能是氫氧化鈣或氯化鈣,氯化鋇等.
(3)碳酸鈉固體粉末與鹽酸的接觸面積較大,反應(yīng)速率快,不便于收集;
(4)反應(yīng)⑤可能是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):此題是一道推斷判斷題,解題的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征判斷物質(zhì),并通過相互的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行進(jìn)行分析,從而得到正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組實(shí)驗(yàn)中,未用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如右圖所示)的溶液,他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣.
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么?
經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進(jìn)行了理論分析:
(1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是
 

(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,靜置一段時(shí)間,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀,后產(chǎn)生大量氣泡
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(3)該瓶無色溶液是
 
.生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是
 
;產(chǎn)生大量氣泡的化學(xué)方程式是
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,仍能達(dá)到目的.小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是
 
.如果產(chǎn)生大量氣泡,則是
 
;如果沒有明顯現(xiàn)象則是硫酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物.同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究.

查閱資料:CaCl2溶液呈中性.
(1)濾渣A中一定含有
 
(填化學(xué)式).
(2)濾液B成分的探究.
【猜想】濾液B中的溶質(zhì)可能為①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Na2CO3
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】三名同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究:
小明同學(xué):取濾液B少許放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣體,則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3
小剛同學(xué):取濾液B少許放入試管中,滴加無色酚酞,液體變成紅色,則濾液B中的溶質(zhì)一定是NaOH.
小麗同學(xué):取濾液B少許放入試管中,滴加Ca(OH)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.取上層清液并滴加無色酚酞,無色酚酞變成紅色,則濾液B中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
【反思與評(píng)價(jià)】小娜同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷.他認(rèn)為濾液B中的溶質(zhì)一定含有
 
,可能含有
 

為進(jìn)一步確認(rèn)猜想③正確,請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
        實(shí)驗(yàn)操作       實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
①有白色沉淀生成
猜想③正確
②過濾,在濾液中滴加無色酚酞試液
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了四瓶長(zhǎng)期存放且失去標(biāo)簽的溶液,現(xiàn)標(biāo)為
A、B、C、D,分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中的一種.
【提出問題】如何區(qū)分出四種溶液?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】組長(zhǎng)楠楠同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示:
【表達(dá)與交流】楠楠同學(xué)取少量A溶液,滴加足量的稀鹽酸,觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,楠楠同學(xué)由此得出結(jié)論:A是碳酸鈉溶液.
萍萍同學(xué)不同意楠楠的觀點(diǎn),她的理由是
 
.經(jīng)過交流,兩人一起制訂了新的實(shí)驗(yàn)方案:另取少量A于試管中,向其中滴加
 
溶液,觀察到的明顯現(xiàn)象是
 
,過濾后,取清液滴加無色酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,由此證明了楠楠同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,同時(shí)確定了A.兩位同學(xué)取B、C、D樣品繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖2所示:
【收集證據(jù)】觀察到B中無明顯現(xiàn)象,C中紫色石蕊溶液變紅,D中紫色石蕊溶液變藍(lán).
【解釋與結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn),兩位同學(xué)最終區(qū)分出了四種溶液.請(qǐng)將如圖3中B、C、D三瓶溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽上
【反思與評(píng)價(jià)】你認(rèn)為楠楠和萍萍兩位同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過程中表現(xiàn)出的長(zhǎng)處是
 
.(寫一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確.請(qǐng)從對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)影響的角度將下列實(shí)驗(yàn)操作平均分成兩類.
(1)其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是
 

(2)包含的操作是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測(cè)定NaCl和Na2SO4固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)小組同學(xué)進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
由此測(cè)得原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(已知:Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

坐落于沐川城郊的四川永豐紙業(yè)股份有限公司是四川規(guī)模最大的林漿紙產(chǎn)業(yè)集團(tuán).在作為原料的竹片、木材、稻草中加入稀NaOH溶液,將非纖維成份溶解,經(jīng)過過濾分離得到純纖維紙漿.結(jié)合你學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問題.
(1)紙的主要成分是纖維素,主要由C、H、O元素組成,則纖維素屬于
 
.(選填“無機(jī)物”、“有機(jī)物”)
(2)點(diǎn)燃一張紙,用一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰上方,看到燒杯壁有小水珠生成,證明紙中含有
 
元素.
(3)紙漿池周圍空氣中常彌漫有毒氣體二氧化硫,該氣體易與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),二氧化硫氣體溶解于水時(shí)主要發(fā)生
 
變化.
(4)稀NaOH溶液敞放空氣中會(huì)變質(zhì),寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)課上,每個(gè)學(xué)習(xí)小組各有一瓶無標(biāo)簽的無色透明液體.從組成上看,這些液體不可能屬于( 。
A、混合物
B、純凈物
C、含有Cu2+的鹽溶液
D、氧化物

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