分析 (1)根據(jù)制取裝置與收集方法的特點(diǎn)來分析;
(2)濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑,E裝置干燥生成的氧氣時(shí)要長(zhǎng)進(jìn)短出;
(3)二氧化碳能溶于水,為避免測(cè)量不準(zhǔn)確,所以在水面上放一層植物油;
(4)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳不需要加熱,并且在收集時(shí)只能用向上排空氣法,驗(yàn)滿是利用二氧化碳不支持燃燒.
解答 解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑,E裝置干燥生成的氧氣時(shí)要長(zhǎng)進(jìn)短出;故答案為:濃硫酸;a;
(3)二氧化碳能溶于水,為避免測(cè)量不準(zhǔn)確,所以在水面上放一層植物油.故答案為:防止CO2溶于水,使測(cè)量不準(zhǔn)確;沒有;
(4)固體與固體制取氣體需加熱,固體與液體制取氣體不需要加熱,所以制取二氧化碳的發(fā)生裝置選擇A,二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,只能用向上排空氣法收集,因?yàn)槎趸疾恢С秩紵杂萌贾哪緱l檢驗(yàn)是否收集滿.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;A、C;將燃著的木條放到集氣瓶口,看是否熄滅.
點(diǎn)評(píng) 發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài),固體與固體制取氣體需加熱,固體與液體制取氣體不需要加熱;收集裝置的選擇要看該氣體的密度和溶解性,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,密度比空氣小,用向下排空氣法收集,不易溶于水或難溶于水用排水法收集.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵和硫酸銅溶液 | B. | Fe2O3固體和稀硫酸 | ||
C. | 鹽酸和澄清石灰水 | D. | NaCl溶液和KNO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 2 | 21 | 2 |
A. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑 | |
B. | a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同 | |
C. | b物質(zhì)可能是單質(zhì) | |
D. | 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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