【題目】春暖花開,老師組織同學(xué)們到郊外野炊.活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、戶外便攜式煤氣灶、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.請(qǐng)根據(jù)以上情景回答題!净瘜W(xué)與生活息息相關(guān)】
(1)從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是(填寫所選食物的名稱)。
(2)攜帶過程中,某同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。有的同學(xué)建議,用所帶物品中的(填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來。

【答案】
(1)西紅柿
(2)食醋
【解析】(1)人體提供較多維生素的一種食物是西紅柿,維生素主要在新鮮的水果和蔬菜中。
(2)攜帶過程中,某同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。用所帶物品中的食醋檢驗(yàn),因?yàn)槿ノ鄯壑械奶妓徕c會(huì)和醋酸發(fā)生反應(yīng)得到二氧化碳?xì)怏w。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做人與使用試管的秘笈“人心猶如試管,不要太貪婪。裝下三分之一足矣!否則,一旦噴發(fā),傷到別人,也會(huì)傷到自己!” 你可知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里酒精燈的容量不能超過 ( )
A.1/3
B.2/3
C.2/5
D.3/5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。推理正確的是( )
A.堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
B.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的
D.有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說法中正確的是( )
A.茶氨酸屬于有機(jī)高分子化合物
B.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6︰1
C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.一個(gè)茶氨酸分子中含有一個(gè)氮分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂是一種活潑性較強(qiáng)的金屬,在空氣中易發(fā)生緩慢氧化,表面呈灰黑色。
(1)將2.4g未氧化的鎂加入到97.8g的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)。求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)反應(yīng)過程中水分未損失);(寫出計(jì)算過程)
(2)若30g鎂條存放一段時(shí)間后,質(zhì)量變?yōu)榱?4g,則參加反應(yīng)的氧氣為g(假設(shè)鎂只與氧氣反應(yīng))。若將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應(yīng),生成硫酸鎂的質(zhì)量關(guān)系是前者后者(填“>”、“=”或“<”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是一些烷烴的物理常數(shù),請(qǐng)根據(jù)下表回答:

一些鏈烷烴的物理常數(shù)

名稱

分子式

沸點(diǎn)/℃

熔點(diǎn)/℃

相對(duì)密度

甲烷

CH4

-161.7

-182.6

——

乙烷

C2H6

-88.6

-172.0

——

丙烷

C3H8

-42.2

-187.1

0.5005

丁烷

C4H10

-0.5

-135.0

0.5788

戊烷

C5H12

36.1

-129.3

0.6264


(1)請(qǐng)根據(jù)上表找出兩條規(guī)律 ,
(2)分析上表寫出常溫下是氣態(tài)的烷烴 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下:
(1)步驟一:在裝有四種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是。
(2)步驟二:再分別取少量未區(qū)分出的另外三種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是。由此可知,在使用該類化肥時(shí),要避免與(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合使用,以防降低肥效。
有同學(xué)提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可行的是。
A.硝酸鋇溶液 B.氯化鈉溶液
C.酚酞溶液 D.稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
從①氮?dú)?②二氧化硫 ③一氧化碳 ④氯化鈉 ⑤氫 氧化鈣 ⑥碳酸鈉
等六種物質(zhì)中,選出符合題意的物質(zhì),用序號(hào)填空:
(1)常用的調(diào)味品是;
(2)在食品中,常用作保護(hù)氣的是;
(3)用于改良酸性土壤的是;
(4)污染空氣,形成酸雨的是;
(5)吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體;
(6)廣泛用于玻璃生產(chǎn)的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,生活中處處有化學(xué)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.體溫表中的水銀不是銀,是金屬汞
B.生石灰可以用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑
C.餐桌上“請(qǐng)往湯里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽
D.維生素在人體內(nèi)的需要量很小,所以不需要從外界攝取

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案