【題目】用化學(xué)用語表示。

（1）鈣元素 ；（2）2個(gè)氯離子 ；

（3）2 個(gè)過氧化氫分子 ；（4）氧化鋁 。

【答案】（1）Ca （2）2Cl- （3）2H2O2 （4）Al2O3

【解析】

試題分析：（1）由兩個(gè)字母組成的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母小寫，故鈣元素表示為Ca；

（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，由于1個(gè)氯離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，故可表示為Cl-，2個(gè)氯離子就在其前再加2，故表示為2 Cl-；

（3）化學(xué)式前面加數(shù)字表示的是分子數(shù)目，故2個(gè)過氧化氫分子表示為2H2O2；

（4）已知Al為+3價(jià)，O為-2價(jià)，根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法：正價(jià)在左，負(fù)價(jià)在右，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，它們組成的物質(zhì)的化學(xué)式是Al2O3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸。某自來水廠凈化過程步驟如下：河水（硬水）→加明礬→過濾→活性炭→通氯氣→自來水配送。

（1）能加速懸浮物沉降的步驟為 ；能殺菌、消毒的步驟為 ；

（2）活性炭的作用是 ，過程中發(fā)生了 變化；

（3）“過濾”要用到下列儀器中的 (填序號(hào))①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因是 ；

（4）經(jīng)以上步驟凈化后的水，想檢驗(yàn)是硬水還是軟水，常用 ，如果是硬水，人們最常用的降低水硬度的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從“A氧氣 B氮?dú)? C武德合金 D氫氣 E石墨 F碳酸氫銨”中選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。

（1）可制作保險(xiǎn)絲的物質(zhì)是 ；

（2）可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是 ；

（3）常用作糧食、瓜果保護(hù)氣的是 ；

（4）可用于制鉛筆芯的是 ；

（5）能作為綠色能源的單質(zhì)是 ；

（6）農(nóng)業(yè)上用作化肥的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將6.8 g含雜質(zhì)的鋅粒加入到80 g過量的稀硫酸中（鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑；雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后過濾，稱得濾液質(zhì)量為86.3 g。試計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量；

（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化合物在4.8g氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水。關(guān)于該物質(zhì)的推斷不正確的是

A．該化合物為2.3g B．該化合物一定含碳、氫、氧元素

C．碳、氫元素質(zhì)量比為4:1 D．分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日，天津港一危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生爆炸，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。采用正確的滅火方法可以最大限度的減少人民的生命和財(cái)產(chǎn)損失。下面是一些滅火的實(shí)例；請(qǐng)你分析其采用的滅火原理：

（1）炒菜時(shí)油鍋中的油著火了，立即用鍋蓋蓋滅。

（2）堆放雜物的紙箱著火了，用大量的水澆滅。

（3）請(qǐng)你再舉個(gè)滅火的例子，并說明采用的滅火原理（要求采用的滅火原理與上面兩個(gè)實(shí)例不同）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醋酸（CH3 COOH）是一種常見的酸，具有酸的通性。例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CH3COOH + NaOH=CH3COONa+H2O

（1）氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣，也是一種常見的堿，具有堿的通性。請(qǐng)寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型 反應(yīng)。

（2）向醋酸中加入金屬鎂，可以觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化。下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)（部分信息未列出）。下列有關(guān)說法不正確的是

元素

Na

Mg

①

Si

P

②

Cl

原子的最外層電子數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

原子半徑（10－10m）

1.86

1.60

1.43

③

1.10

1.02

0.994

最高正價(jià)

最低負(fù)價(jià)

＋1

＋2

④

＋4

－4

＋5

－3

⑤

＋7

－1

A．⑤處的最高正價(jià)是＋6，最低負(fù)價(jià)是－2

B．③處的數(shù)值介于1.10—1.43之間

C．第三周期元素（Na—Cl）的最高正價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)

D．元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學(xué)式為AlS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

[提出問題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

[實(shí)驗(yàn)探究1]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。

有氣泡冒出。

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

[提出問題2] 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

[猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。 猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

[查閱資料]（1）氯化鈣溶液呈中性。

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[實(shí)驗(yàn)探究2]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有 生成。

說明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說明原溶液中一定有 。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 該氫氧化鈉溶液 （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

[反思與評(píng)價(jià)]

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，

請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液， 你認(rèn)為該方案 （填“可行”或“不可行”）。

[理解與應(yīng)用] 氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例： 。

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