【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實驗(夾持儀器已略去)。

1)儀器①的名稱是_____。

2 A裝置中反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____

3)用C裝置收集氣體的方法是_____(填序號)。

a.排水法 b.向下排空氣法 c.向上排空氣法

4C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1,關(guān)閉K2、K3,其中打開K1的目的是_____,點燃 D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后立即伸入C裝置中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____,待紅磷熄滅、C裝置冷卻后,打開K3K4,觀察到的現(xiàn)象是_____。

【答案】長頸漏斗 c 讓繼續(xù)生成的氧氣從K1處排出 產(chǎn)生大量白煙 燒杯中的水流入C裝置

【解析】

1)儀器①的名稱是長頸漏斗。

2 A裝置中反應(yīng)為,二氧化錳催化過氧化氫分解生成水和氧氣,化學(xué)符號表達(dá)式為:。

3)用C裝置收集氣體的方法是向上排空氣法。

4C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1,關(guān)閉K2、K3,其中打開K1的目的是讓繼續(xù)生成的氧氣從K1處排出,點燃 D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后立即伸入C裝置中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,待紅磷熄滅、C裝置冷卻后,C裝置中氧氣被消耗,裝置內(nèi)壓強變小,打開K3、K4,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水流入C裝置。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在鹽酸中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)。

①可以看到的現(xiàn)象是____________。

②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):_______,_________,__________。

③寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀下列關(guān)于酒精的描述,并據(jù)此回答問題:

①酒精是一種常用的燃料、溶劑、消毒劑及重要的化工原料;

②在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常利用糧食作物的發(fā)酵等方法來獲取酒精;

③它是一種無色透明、具有特殊氣味的液體,密度為0.798g/L,沸點為78.3;

④它能與水以任意比例互溶,并能夠溶解碘等多種物質(zhì);

⑤酒精易燃燒,在空氣中燃燒時會和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳,并放出大量的熱。

1)屬于酒精物理性質(zhì)的有(填序號)_______________;

2)試寫出酒精在空氣中燃燒的文字表達(dá)式___________________

3)在使用酒精燈時,萬一酒精灑出在桌面上燃燒起來,應(yīng)如何撲滅?____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置,回答相關(guān)問題。

1)寫出圖中標(biāo)有ab的儀器名稱:a_____________ b______________。

2)用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為____________(填序號),該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式________________。加熱時試管口要略向下傾斜的原因是_______________。若用E裝置收集氧氣,如何驗滿?_________________。

3)小李同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法制氧氣的實驗過程中發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色的原因__________________

4)實驗室利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置__________,該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_____________。若用F裝置(瓶中裝滿水)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從_________(選填“c”“d”)端導(dǎo)入。

5)某化學(xué)興趣小組對教材中測定空氣里氧氣含量的實驗進行了大膽改進,選用容積為45mL18×180mm的試管作反應(yīng)容器,收到了良好的效果。請回答下列有關(guān)問題:

①實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從15mL刻度處推至10mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至15mL刻度處,則說明_________________。

②若夾好彈簧夾,用酒精燈加熱,紅磷充分燃燒后,移開酒精燈。當(dāng)試管冷卻后打開彈簧夾,注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說法正確的是( 。

A.I類反應(yīng)放出熱量, II類反應(yīng)吸收熱量

B.FeI、II兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同

C.III兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性

D.Fe在氧氣中燒燒均會產(chǎn)生明亮的火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動中,從大運河取了一定量的水做水樣,請根據(jù)下列實驗回答問題。

1)用如圖簡易凈水器對湖水進行初步凈化。請問,簡易凈水器中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為(填代號)_________,活性炭的作用為(填代號)__________。

A沉淀 B過濾 C吸附  D硬水轉(zhuǎn)化為軟水 E使渾濁的水變成純凈物

2)用如圖過濾裝置對河水進行處理,圖中玻璃棒的作用是________,發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁,則可能的原因是(任答兩點)①_____________,②____________。

3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用_______ 來區(qū)別硬水和軟水,常用____方法來降低水的硬度。

4)科學(xué)家們又用電解法證明了水的組成(裝置如圖所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時,水中需加入少量的NaOH, 其作用是_____________。

①寫出電解水反應(yīng)文字表達(dá)式:_____________。

②與電源兩極相連的兩端,甲、乙量筒中收集的氣體分別是_______、_______(填化學(xué)式),若乙量筒中收集了10 mL氣體,則甲量筒中收集的氣體體積是_________。該實驗說明水是由__________組成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加熱一定量高錳酸鉀制氧氣,下圖所示的有關(guān)數(shù)量關(guān)系,與反應(yīng)事實不相符的是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課上,同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體種主要成分及含量非常好奇,設(shè)計實驗進行探究。

(提出問題)呼出氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?

(查閱資料)(1)呼出氣體中仍含有O2

2)白磷和紅磷具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

(猜想與實驗)猜想:呼出的氣體中主要成分是N2O2、CO2、水蒸氣等。

實驗:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。

1)實驗操作如圖所示。

2)觀察到的實驗現(xiàn)象為_____。根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。

實驗:驗證呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2,并測定其含量。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置。

1)實驗記錄

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性,向裝置中加入藥品

裝置氣密性良好

打開止水夾ab,吹入500mL呼出氣體。關(guān)閉a、b,并冷卻到室溫。

_____,量筒內(nèi)進入475mL液體

呼出的氣體中CO2的體積為_____mL

用凸透鏡聚光引燃白磷。

_____

反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開b

B中部分液體倒吸入A中;B中剩余液體為400mL

呼出的氣體中含有N2O2的體積分別_____mL和為_____mL

(實驗反思)

1)該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有_____(填字母序號)

A 難溶于水 B 無色無味 C 不和澄清石灰水反應(yīng) D 不能燃燒,也不支持燃燒

2)實驗操作④中,若A中氣體未完全冷卻就打開b并讀數(shù),則所測O2的體積分?jǐn)?shù)_____(填偏小不變偏大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】M元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖是

1)若M元素組成的單質(zhì)是空氣的成分之一,約占空氣總體積的1/5,則該單質(zhì)是 。

2)元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān)。若x=9,M元素與下列 (填序號)的元素化學(xué)性質(zhì)相似。

3)若x=7,M元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成化合物,該化合物由離子構(gòu)成。寫出該化合物的化學(xué)式 。

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同步練習(xí)冊答案