Question

【題目】中國科學家屠呦呦因青蒿素和雙氫青蒿素而榮獲了諾貝爾獎。興趣小組在老師的指導下對此進行了相關學習與探究。

（資料查閱）（1）青蒿素易溶于乙醚，在水中幾乎不溶。

（2）雙氫青蒿素是由碳、氫、氧元素組成的，且其相對分子質(zhì)量不大于300。

（實驗探究1）乙醚浸取法制青蒿素的主要工藝如下圖所示：

操作I需要的玻璃儀器主要有：燒杯、漏斗、__________，操作II的原理是利用物質(zhì)__________的不同。

（實驗探究2）小組同學設計如下圖所示實驗測定雙氫青蒿素的組成，將7.1g的雙氫青蒿素放在燃燒管C中燃燒，回答下列問題。

（1）裝置B中試劑名稱為__________，請將裝置B中的導管補畫完整___________。

（2）寫出E中發(fā)生反應的化學方程式______________________。

（3）實驗測得數(shù)據(jù)如表：

裝置（包括藥品）質(zhì)量	實驗前/g	實驗后/g
D	84.6	90.0
E	90.2	106.7

根據(jù)所給數(shù)據(jù)計算出雙氫青蒿素中的碳元素和氫元素的質(zhì)量比為___________。

（4）寫出雙氫青蒿素充分燃燒的化學方程式：______________________。

（反思拓展）對“實驗探究2”的分析，下列說法正確的是___________。

A 若缺少裝置B，則測出的雙氫青蒿素中氫元素的質(zhì)量偏大

B 若缺少氧化銅，則測出的雙氫青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比偏小

C 若缺少裝置F，則測出的雙氫青蒿素中碳元素質(zhì)量偏小。

Answer 1

【答案】玻璃棒 沸點 濃硫酸 15：2 AB

【解析】

[實驗探究1]操作I是分離難溶性固體與液體的方法，是過濾操作，需要的玻璃儀器主要有：燒杯、漏斗、玻璃棒；操作II是蒸餾，其原理是利用物質(zhì)的沸點不同將物質(zhì)加以分離；故填：玻璃棒；沸點；
[實驗探究2]（1）制取的氧氣中混有水蒸氣，可用盛有濃硫酸的裝置B來進行干燥，長管進氣，短管出氣；
故填：濃硫酸；；
（2）二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水；故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（3）裝置D中增重的質(zhì)量即為生成水的質(zhì)量，為：90.0g-84.6g=5.4g，其中氫元素的質(zhì)量為：5.4g××100%=0.6g；
裝置E增重的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量，為：106.7g-90.2g=16.5g，其中碳元素的質(zhì)量為：16.5g××100%=4.5g；
雙氫青蒿素中的碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：4.5g：0.6g=15：2；故填：15：2；
（4）7.1g的雙氫青蒿素含氧元素的質(zhì)量為：7.1g-0.6g-4.5g=2g

則雙氫青蒿素中碳、氫、氧原子個數(shù)比為：=15：24：5，即雙氫青蒿素的化學式為C15H24O5。
雙氫青蒿素與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水；故填：2C15H24O5+37O230CO2+24H2O；
[反思拓展]A．若缺少裝置B，沒有對氧氣進行干燥，則裝置D增重偏大，計算出水的質(zhì)量偏大，測出的雙氫青蒿素中氫元素的質(zhì)量偏大，故正確；
B．CuO可以將青蒿素不完全燃燒生成的CO氧化成CO2，若缺少氧化銅，則裝置E增重偏小，即測得二氧化碳的質(zhì)量偏小，所以測出的雙氫青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比偏小，故正確；
C．若缺少裝置F，則E會吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣，質(zhì)量偏大，即測得二氧化碳的質(zhì)量偏大，測出的雙氫青蒿素中碳元素質(zhì)量偏大；故填：AB。