11.下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是( 。
A.澄清的石灰水B.食鹽水C.氫氧化鈉溶液D.濃鹽酸

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:A、澄清的石灰水能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,導(dǎo)致溶質(zhì)減小,從而溶液質(zhì)量減小,正確;
B、食鹽水長(zhǎng)期放置在空氣中會(huì)由于水分的蒸發(fā)而質(zhì)量減小,發(fā)生的是物理變化,錯(cuò)誤;
C、氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,由于吸收了二氧化碳,導(dǎo)致溶液質(zhì)量增大,錯(cuò)誤;
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小,發(fā)生的是物理變化,錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),它是一種用于治療瘧疾的藥.下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是( 。
A.該物質(zhì)由三個(gè)元素組成
B.該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5
C.該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.其分子由碳原子、氫元素和氧分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2015年,郴州東江湖被列為5A級(jí)景區(qū),有“人間天上一湖水,萬(wàn)千景象在其中”的美譽(yù).為了提供更好的旅游環(huán)境,下列做法不符合要求的是(  )
A.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木B.分類回收垃圾C.綠色低碳出行D.隨意排放廢水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

19.生活中處處有化學(xué),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.喝了汽水會(huì)打嗝,說(shuō)明壓強(qiáng)減小氣體的溶解度最小
B.圖書(shū)檔案著火用于粉滅火器滅火
C.常見(jiàn)的鐵合金有生鐵和鋼,其中鋼的含碳量最高
D.發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤⿻r(shí),要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
B.白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒
C.將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.燃燒一定會(huì)引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)繪制四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢(shì)圖象如下,其中正確的是( 。
A.
向pH=12的氫氧化鈉溶液中不斷加水
B.
某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
C.
電解一定質(zhì)量的蒸餾水
D.
向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.為測(cè)定某食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):向燒杯中加入117g該食鹽水樣品.然后向其中加入170g硝酸銀溶液,兩者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后過(guò)濾,秤得濾液的質(zhì)量為258.3g.
(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為28.7g.
(2)計(jì)算該食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
(3)用20%的食鹽水浸泡瓜果可以起到消毒作用.另取100g上述食鹽水樣品,欲使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,可向其中加入食鹽12.5g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水,并將水面上方空間分為5等份.用彈簧夾夾緊膠皮管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,接下來(lái)的操作是①迅速的將燃燒匙插入集氣瓶,此時(shí),觀察到紅磷燃燒,紅磷燃燒的現(xiàn)象是:暗紅色固體燃燒,發(fā)光②黃光,產(chǎn)生黃色火焰,冒出④大量的白煙,生成⑥白色固體,發(fā)生反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式⑥磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷(或P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5);
(2)待紅磷火焰熄滅并冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是①水進(jìn)入集氣瓶,到達(dá)刻度1,這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣約占空氣②體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論;
(3)集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓紵募t磷熄滅了,說(shuō)明氮?dú)獠蝗紵⒉恢С秩紵?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
 
(1)儀器a的名稱是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的收集裝置是C(填字母序號(hào),下同),如圖E所示實(shí)驗(yàn)中,熱水的作用是使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),使水中的白磷與氧氣隔絕;
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,選用的發(fā)生裝置是B,如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到棉芯自下而上熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

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