【題目】合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說(shuō)明(如圖)，對(duì)產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計(jì)算，都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確。注：其中（3）、（4）問(wèn)要寫出完整的計(jì)算過(guò)程。

（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________；

（2）硝酸銨中N、H、O元素的質(zhì)量比是_______；（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

（4）該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為多少千克____________?（保留一位小數(shù)）

【答案】80 7:1:12 35% 42.9kg

【解析】

（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量=14×1+1×4+14×1+16×3=80；

（2）硝酸銨中N、H、O元素的質(zhì)量比=(14×2)：(1×4)：(16×3)=7:1:12；

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==35%；

（4）設(shè)該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為x，則，解得x=43.9kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高純度的單晶硅是制做電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)原理為：

①SiO2+2CSi +2CO↑、②Si+3HClHSiCl3+H2、③HSiCl3+H2Si+3X，反應(yīng)①制得粗硅，通過(guò)反應(yīng)②③進(jìn)一步得到高純硅；三氯硅烷(HSiCl3)的沸點(diǎn)是31.8℃。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 反應(yīng)③中X的化學(xué)式為HCl

B. 三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成

C. 三氯硅烷中硅、氯元素的質(zhì)量比為1∶3

D. 反應(yīng)②③實(shí)現(xiàn)了硅元素的富集，將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)菲是一種抗病毒藥物，它可從中藥八角中提取的莽草酸為原料合成，莽草酸的化學(xué)式為。請(qǐng)計(jì)算：

（1）每個(gè)莽草酸分子中共有_____個(gè)原子；

（2）莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

（3）求莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____（寫計(jì)算過(guò)程）；

（4）348 g莽草酸中含有多少g氧元素_____（寫計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

①日常生活中，常用_______的方法降低水的硬度；用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

② 在水的凈化過(guò)程中，常利用活性炭的______性除去異味；

③水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是由于___________不同。(用微觀解釋)

（2）下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

①通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是______， a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為________。

②下圖為水分解的微觀過(guò)程：

水的分解過(guò)程中，不發(fā)生變化的微粒是______、__________；結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出水通電分解的符號(hào)表達(dá)式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的名稱是__________,操作①的名稱是_____________,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填字母)。

A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）在凈水過(guò)程中用到活性炭的______作用，寫出生活中節(jié)約用水的一點(diǎn)具體做法___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)水。

（1）下列凈化水的措施中，相對(duì)凈化程度較高的是_____（填字母）。

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 過(guò)濾 D 蒸餾

（2）與漫灌相比，噴灌和滴灌的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水，檢驗(yàn)生活用水是硬水還是軟水常用的試劑為_____。

（4）過(guò)濾是實(shí)驗(yàn)室分離可溶物和不溶物常用的操作。過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有下列選項(xiàng)中的_____。

A 燒杯 B 玻璃棒 C 鐵架臺(tái) D 漏斗

（5）鐵絲燃燒時(shí)盛有氧氣的集氣瓶底部需放少量水，是因?yàn)?/span>_____。

（6）凈水器中常用到活性炭，這是利用了活性炭的_____性。

（7）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。海水制備淡水的過(guò)程屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和空氣都是重要的自然資源

（1）下圖為電解水的裝置簡(jiǎn)圖。

①通電一段時(shí)間后，A中的氣體怎樣檢驗(yàn)_____；

②這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的；反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）下圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列認(rèn)識(shí)正確的是（______）

A 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲 B 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明難溶于水

C 紅磷燃燒一停止立即打開(kāi)彈簧夾 D 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，存在轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中的反應(yīng)條件已略去）。其中是C、D單質(zhì)，A、B在常溫下均為液體且組成元素相同，E能使澄清石灰水變渾濁。

（1）C的化學(xué)式為___________。

（2）物質(zhì)D的一種用途：_________________。

（3）A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_____________。

（4）E轉(zhuǎn)化為C可通過(guò)自然界中____________來(lái)實(shí)現(xiàn) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)止水夾。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖

（1）段氣壓增大的主要原因是_____。

（2）段氣壓增大的實(shí)驗(yàn)操作是_____。

（3）若用木炭代替紅磷不能完成此實(shí)驗(yàn)得原因是_____。

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