我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．
（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
（填“合成材料”或“金屬材料”）．
（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
（填序號）．
A．金屬的導電性
B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度
D．金屬價格與硬幣面值的吻合度
（3）以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應：
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑
Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
這兩個反應的基本類型都是
 
．四種金屬活動性由強到弱的順序為
 
（用元素符號表示）．
考點：金屬材料及其應用,金屬的物理性質及用途,金屬活動性順序及其應用,反應類型的判定
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，鑄造硬幣用到的材料是金屬材料；在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答．
解答：解：（1）鋼芯鍍鎳，鋼芯鍍銅合金，鋁合金或不銹鋼，都是屬于金屬材料，故填：金屬材料；
（2）A、選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮金屬的導電性；
B、選擇鑄造硬幣的材料需要考慮金屬的耐腐蝕性；
C、選擇鑄造硬幣的材料需要考慮金屬的硬度；
D、選擇鑄造硬幣的材料需要考慮金屬價格與硬幣面值的吻合度；
故填：A；
（3）這兩個反應都是一種單質和一種化合物生成一種單質和一種化合物的反應，屬于置換反應；
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑，說明Ni＞H；
Fe+NiCl2═Ni+FeCl2，說明Fe＞Ni；
故這四種金屬的活動性順序為：Al＞Fe＞Ni＞Cu；
故填：置換反應；Al＞Fe＞Ni＞Cu．
點評：本題考查了常見金屬的應用以及金屬活動性順序的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的表達式，并在括號內注明基本反應類型：
（1）實驗室用過氧化氫制氧氣
 
；（
 
  ）
（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒
 
；（
 
  ）
（3）證明水是由氫、氧元素組成的化學反應
 
（
 
  ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某醫(yī)用“葡萄糖氯化鈉注射液”的部分文字說明．
（1）已知葡糖糖溶于水后以分子形式分散在水中，則該注射液中含有的陽離子的符號為
 
．
（2）葡萄糖的化學式為C6H12O6，則葡萄糖的相對分子質量為
 
．
（3）在人體組織中，葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下與氧氣發(fā)生緩慢氧化轉化成二氧化碳和水，請寫出該反應的化學方程式
 
．
（4）若該注射液的密度為1.0g/cm3，配制500mL該注射渡需氯化鈉
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答下列問題：
（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質量比為
 
．
（2）碘酸鉀中碘元素的化合價為
 
價．
（3）碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是多少？
 
（精確到0.1%）
（4）每袋該食鹽中碘元素的質量為
 
mg？
（5）一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg．假設點的來源僅靠這種加點食鹽，該青年每天攝入這種食鹽至少應為多少g？列式計算．
 

（6）由“食用注意”可知，碘酸鉀的一點化學性質是
 
，炒菜加碘鹽是，宜
 
（填“早”或“遲”）加入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中所涉及到的物質都是初中化學常見的物質，已知A、B常溫下為液態(tài)，C、D為氣體單質，E是一種黑色固體．A、B、C、D、E有如下轉化關系：
①A和E混合會生成B和C；
②B在一定條件下反應生成C和D；
③D是相同條件下最輕的物質．
根據(jù)以上，回答下列問題：
（1）寫出E的化學符號
 
；
（2）A和B所屬物質類別是
 
（填“單質、混合物、化合物或氧化物”），它們的組成元素是
 
；
（3）C和D混合遇到火焰可能會發(fā)生
 
，因此點燃D之前必須要做的是
 
；
（4）①中的變化涉及到的基本反應類型有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學自己設計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線．試回答：
由圖可知A端為
 
極，與A端相連接的試管中得到的氣體是
 
，可用
 
來檢驗；反應一段時間后，A、B兩管內氣體的體積比是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：

（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是
 
（填字母序號）．
（2）圖示中儀器 ①的名稱
 
；若實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇
 
，（填字母序號）作發(fā)生裝置，但要對該裝置進行改進，改進的方法是
 
．其反應文字表達式
 
．
（3）若要收集一瓶較純的氧氣，選擇作
 
（填字母序號）收集裝置，實驗結束，卻發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)代人對生活品質的要求越來越高，食品添加劑也應運而生．
（1）“鹽鹵點豆腐，一物降一物”這句俗語中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑．鹽鹵的主要成分是氯化鎂，海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過程如圖：

據(jù)圖回答：粗鹽中含有大量泥沙，從粗鹽提取精鹽的步驟是
 
、
 
、
 
．寫出Ⅱ中發(fā)生的化學反應方程式
 
．
（2）正確看待和安全使用食品添加劑非常重要．如圖2是某超市售賣的兩種不同品牌橙汁的標簽．
（Ⅰ）兩種橙汁均屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（Ⅱ）你選擇的品牌更傾向于：
 
（填“A”或“B”）．為防范添加劑的危害，選購包裝食品時應注意
 
（至少寫一條）．
（3）為維護食品安全，衛(wèi)生部公告，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加增白劑等添加劑．有媒體報道面條可燃，一些市民據(jù)此擔心面條中加入了不安全的添加劑．僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學的，因為面粉中含有的淀粉是可以燃燒的，淀粉的化學式為（C6H10O5）n，完全燃燒的產物是
 
；燃燒過程中可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是面粉中的營養(yǎng)素
 
燃燒產生的．
（4）面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會發(fā)生爆炸．生產面粉過程中應注意的事項：
 
．（任寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)估算，我國約有1500萬青少年煙民．吸煙時產生的有毒氣體有很多種，其中一種易與血液中的血紅蛋白結合的有毒氣體是
 
．由于該氣體具有
 
性，所以常用于冶煉金屬．

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