壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體分子（　　）
A、體積增大B、間隔增大
C、質(zhì)量增大D、個數(shù)增多
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而不是氣體分子體積變大，故選項解釋錯誤．
B、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋正確．
C、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而不是氣體分子質(zhì)量增大，故選項解釋錯誤．
D、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而不是氣體分子個數(shù)增多，故選項解釋錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

推理是一種重要的研究和學習方法，下列推理正確的是（　�。�
A、電流越大，電磁鐵的磁性越強：電磁鐵的磁性越強，電流一定越大
B、壓力增大，物體受到的滑動摩擦力增大：物體受到的滑動摩擦力增大，一定時壓力增大
C、中和反應(yīng)有鹽和水生成：有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、化合物一定是由不同元素組成的：由不同元素組成的物質(zhì)不一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于鐵、鋁、銅的說法正確的是（　�。�
A、都是銀白色的金屬
B、都能與稀硫酸反應(yīng)
C、都能與氧氣反應(yīng)
D、人類利用三種金屬的年代先后順序是鐵、銅、鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是
 
．
（2）20℃時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有
 
（寫出一種）
（3）30℃時，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是
 
（選填A、B、C、D）
A、溶劑的質(zhì)量
B、溶液的質(zhì)量
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
D、以上都不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面關(guān)于分子的說法中，錯誤的是（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒
B、分子在不停地運動著，分子間有一定的間隔
C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、分子是化學變化中的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不能用分子的觀點解釋的是（　�。�
A、十里飄香
B、鐵絲很難被拉斷
C、塵土飛揚
D、高分子分離膜淡化海水

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科目：初中化學 來源： 題型：

具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫離子體．下列各組粒子中屬于等離子體的是（　�。�
A、CO和N2
B、CO2和SO2
C、CH4和NH3
D、02和H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
B、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C、化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D、同種原子可能構(gòu)成不同分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置回答問題：

（1）將B，C組裝可制備氣體CO2，寫出制備該氣體的化學方程式，并說出如何檢驗該氣體．
 

（2）通過比較發(fā)現(xiàn)制取CO2，O2，H2的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置，試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些？
 
．

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