15.完成下列變化的符號(hào)表達(dá)式,并按要求填空.
(1)鎂帶在氧氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,此反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)(填“屬于”或“不屬于”).
(2)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中:CO2+H2O═H2CO3,基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
(2)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中,與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;屬于;(2)CO2+H2O═H2CO3;化合;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用化學(xué)符號(hào)表示下列含義.
(1)兩個(gè)氧原子2O;
(2)兩個(gè)氫分子2H2;
(3)三個(gè)氮分子3N2
(4)硫離子S2-;
(5)兩個(gè)硫酸根離子2SO42-;
(6)亞鐵離子Fe2+;
(7)+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)氫分子2H2(2)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
(3)氫氧根離子OH-(4)+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是C

A、①取塊狀藥品       B、③稱量一定量的食鹽
C、⑤給試管中的液體加熱       D、④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中分別盛有某種氣體,請(qǐng)按要求填空.
(1)小雪將帶火星的木條伸入B瓶中,木條復(fù)燃,則氣體是氧氣,若不能復(fù)燃,小飛猜測(cè)可能是二氧化碳或者氮?dú),小飛如何鑒別?將澄清的石灰水分別倒入使木條熄滅的兩個(gè)集氣瓶中,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,沒(méi)有變化的是氮?dú)?br />(1)由放置方法判斷出A瓶中的氣體的性質(zhì)A集氣瓶中的氣體密度比空氣小,B集氣瓶中的氣體的密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.人類生產(chǎn)生活離不開水,請(qǐng)回答下面有關(guān)水的問(wèn)題.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水用肥皂水.
(2)在煮沸、過(guò)濾、蒸餾、沉淀中、凈化程度最高的是蒸餾.
(3)下列做法有利于保護(hù)水資源的是ABCD(填字母)
A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放             B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C.農(nóng)田灌溉改大水慢灌為噴灌、滴灌     D.不用含磷洗衣粉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.從50克10%的硫酸銅溶液中取出5克,這5克溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.1%B.5%C.10%D.15%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.廬山云霧茶食欲漢朝,宋代列為“貢茶”,屬于中國(guó)十大名茶之一.云霧茶中的茶氨酸(C7H14O3N2)具有提高記憶力等多種保健作用,下列有關(guān)茶氨酸說(shuō)法正確的是B.
A、屬于無(wú)機(jī)化合物
B、茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
C、每個(gè)分子中含有1個(gè)N2分子
D、氫、氧元素質(zhì)量比為7:24.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測(cè)定某同學(xué)家裝修后剩余大理石中碳酸鈣的含量,做了如下實(shí)驗(yàn):首先稱取50g該大理石樣品,然后將200g的稀鹽酸分5次加入(假設(shè)其中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))進(jìn)行充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)記錄如下:
稀鹽酸的質(zhì)量第一次
40g
第二次
40g
第三次
40g
第四次
40g
第五次
40g
剩余固體質(zhì)量40gag20g10g5g
(1)a的數(shù)值為30;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)根據(jù)已知條件列出求解生成二氧化碳總質(zhì)量(X)的比例式$\frac{100}{44}=\frac{45}{X}$;
(4)第二次反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是24.3%;
(5)某工廠要想制得280t含雜質(zhì)19%的生石灰,在制備過(guò)程中損失了10%的原料,需要這種大理石廢料的質(zhì)量為500t.

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