【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)一石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定,取12g樣品于燒杯中加入足量的稀鹽酸放在天平上觀察并記錄反應(yīng)過(guò)程中天平示數(shù)變化如下
反應(yīng)時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 115.0 | 114.0 | 113.0 | 112.0 | 111.2 | 110.9 | 110.7 | 110.6 | 110.6 | 110.6 |
試計(jì)算:該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。
(1)若觀察到a中固體減少,有大量的氣泡產(chǎn)生,b中溶液無(wú)明顯變化。推測(cè)固體可能是下列物質(zhì)中的_____(填字母序號(hào))。
A.銀 B.鋅 C.氫氧化鈣 D.碳酸鈣
(2)若固體為碳酸氫鈉粉末,則整個(gè)裝置中可觀察到的現(xiàn)象有_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A | B |
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選取的發(fā)生裝置是______。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________。 (3)D中試管a中產(chǎn)生的氣為____。 | (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選取的發(fā)生裝置是______。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________。 (3)E中觀察到的現(xiàn)象是________。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像與相應(yīng)操作對(duì)應(yīng)正確的是( )
A. ①向一定量鋅粒中加入稀鹽酸
B. ②向一定量氫氧化鈉溶液中加入水
C. ③向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入石灰水
D. 一定溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)科學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用,請(qǐng)結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題
(1)從源頭消除污染。圖1是充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫的質(zhì)量,通過(guò)比較你認(rèn)為應(yīng)選擇______填(“煤”或“天然氣”)作燃料對(duì)環(huán)境影響較小
(2)處理氣體排放物控制大氣污染;鹆Πl(fā)電廠需將燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進(jìn)行處理其原理是___________________(補(bǔ)充完整化學(xué)方程式),這樣可以減少酸雨的形成。
(3)處理液體排放物控制水污染。某造紙廠排放的廢水中含有NaOH,可采取中和方法處理達(dá)標(biāo)后再排放。具體做法:在廢水流量不變的情況下,分別用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸和稀鹽酸(兩種酸液的密度相同)來(lái)處理,通過(guò)調(diào)節(jié)流量閥來(lái)控制酸液的流量(Q),使最終排出的溶液呈中性(如圖2),則兩種酸溶液的流量大小關(guān)系是:Q(稀硫酸)________ (“>”、“=”或“<”)Q(稀鹽酸)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體
B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水
C. 向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液
D. 向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因____________。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌可樂(lè)汽水、白砂糖、焦糖色素(使可樂(lè)顯黑褐色)、磷酸(H3PO4)等按一定比例混合并壓入二氧化碳配制而成。
(1)磷酸中H、P、O三種元素的質(zhì)量比為_______________。
(2)某同學(xué)為了定量測(cè)定可樂(lè)中磷酸的含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
步驟1:取可樂(lè)樣品25mL,加入活性炭,浸泡、過(guò)濾、洗滌。
步驟2:將濾液煮沸10min,冷卻,加入適量蒸餾水。
步驟3:繼續(xù)往濾液中加幾滴某指示劑,再逐滴滴入0.1%的NaOH溶液20g,恰好完全反應(yīng)。(測(cè)定原理: H3PO4+NaOH=NaH2PO4+H2O)
①步驟1中活性炭的作用是_____________________
②步驟2中“煮沸10min"能除盡濾液中CO2的原因之一是當(dāng)溫度升高時(shí),氣體的溶解度_______(填“變大”“變小”或“不變”)。
③計(jì)算1L可樂(lè)中磷酸的含量_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液,操作過(guò)程如下圖所示。以下分析錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙、丙、丁四種溶液中,飽和溶液只有2種
B. 甲到乙的過(guò)程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒(méi)有改變
C. 甲溶液中,溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為25: 34
D. 甲溶液冷卻時(shí),開始析出固體的溫度在60℃~70℃之間
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