【題目】化學科學在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用,請結(jié)合下列圖示回答問題

(1)從源頭消除污染。圖1是充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫的質(zhì)量,通過比較你認為應選擇______填(“煤”或“天然氣”)作燃料對環(huán)境影響較小

(2)處理氣體排放物控制大氣污染。火力發(fā)電廠需將燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進行處理其原理是___________________(補充完整化學方程式),這樣可以減少酸雨的形成。

(3)處理液體排放物控制水污染。某造紙廠排放的廢水中含有NaOH,可采取中和方法處理達標后再排放。具體做法:在廢水流量不變的情況下,分別用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸和稀鹽酸(兩種酸液的密度相同)來處理,通過調(diào)節(jié)流量閥來控制酸液的流量(Q),使最終排出的溶液呈中性(如圖2),則兩種酸溶液的流量大小關(guān)系是:Q(稀硫酸)________ (“>”、“=”或“<”)Q(稀鹽酸)

【答案】 天然氣 CO2 >

【解析】（1）由圖中信息可知，充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳差不多，而產(chǎn)生的二氧化硫相差很大，天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化硫較少；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后原子和種類和數(shù)目都不發(fā)生改變．反應前原子的種類和個數(shù)分別為：2個Ca、2個C、2個S、12個O；反應后原子和種類和數(shù)目為：2個Ca、2個S、8個O；故還少2個C、4個O；由于X前面的數(shù)字為2，由每個X分子中含有一個碳原子和2個氧原子，所以其化學式為：CO2；

（3）HCl的相對分子質(zhì)量為36.5，H2SO4的相對分子質(zhì)量為98，由氫氧化鈉和鹽酸、硫酸反應的化學方程式可知：如果要中和等質(zhì)量的氫氧化鈉，所需HCl的和H2SO4的質(zhì)量比為：73：98，因為兩種酸的密度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同，所以所需硫酸溶液的體積較大，其流量Q也較大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】顆粒纖細的Na2SO4常稱為元明粉，元明粉與水按照一定的質(zhì)量比混合，可以獲得印染織物的促染劑。請計算：

（1）元明粉Na2SO4中鈉、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為______________________。

（2）配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為3.5%的Na2SO4溶液，需要在溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為35%的Na2SO4溶液中加入多少水____________？

（3）將一定質(zhì)量某濃度的促染劑（Na2SO4溶液）逐滴加入200g氯化鋇溶液中，恰好完全反應，然后過濾、洗滌、干燥，可得濾渣的質(zhì)量為6.99g，濾液為293.01g，則該促染劑中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_____________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學設(shè)計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質(zhì)．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。

現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論①__________________________；

【探究實驗2】能與酸反應

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為②_____________________；

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如下所示裝置進行實驗

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，清石灰石變渾濁．

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：(1)請你幫小濱設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH(所選試劑不能用酸)．步驟③______________________，現(xiàn)象④_________________________。

(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式⑤________________________________________

【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途⑥___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題

（1）甲是實驗室粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶的實驗。儀器a的名稱是______。結(jié)晶過程中，當__________時，停止加熱。

（2）乙是探究鐵釘生銹條件實驗。在ABC三個實驗中，能夠證明鐵釘生銹需要水的實驗是____（選填實驗序號）

（3）丙是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。該裝置中有一處錯誤的是__________；該反應方程式為______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～I是初中化學常見的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如圖所示，（“→”指向生成物．）其中B是紅色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸．

請回答下面問題：

（1）物質(zhì)I的化學式是　 　； 物質(zhì)E的化學式是 ．

（2）反應②的基本反應類型是　 　．

（3）物質(zhì)F屬于　堿　（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．

（4）物質(zhì)C的用途有　 　（寫一點即可）．

（5）反應①的化學方程式為　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對一石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行實驗測定,取12g樣品于燒杯中加入足量的稀鹽酸放在天平上觀察并記錄反應過程中天平示數(shù)變化如下

反應時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g

115.0

114.0

113.0

112.0

111.2

110.9

110.7

110.6

110.6

110.6

試計算:該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確至0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以稀硫酸為例的反應關(guān)系(如下圖)體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的化學性質(zhì),其中X與圖中所給其他物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題:

(1)稀硫酸中陽離子的符號是_________.

(2)反應①中石蕊溶液變?yōu)?/span>_________色

(3)反應⑤的化學方程式為:____________.它的基本反應類型是____________反應。

(4)寫出圖中能發(fā)生中和反應的化學方程式:_________________.

(5)若X溶液既能跟稀硫酸反應,又能跟Ba(OH)2反應,則X可能是_________(填化學式)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CaSO4固體受熱時可分解為CaO,其化學方程式為 a CaSO4bCaO+ cSO2↑+dX↑。取2.72 g CaSO4充分加熱,使之完全分解。將產(chǎn)生的氣體通過堿石灰(CaO和NaOH的的固體混合物),堿石灰增重1.28g;再通過灼熱的銅網(wǎng),銅網(wǎng)增重0.32g。則下列說法正確的是

A. 剩余固體的質(zhì)量為1.44g B. SO2的質(zhì)量為1.6g C. X化學式可能是SO3 D. 方程式中a:c=1:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綠礬（主要成分為硫酸亞鐵）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要用途：

【查閱資料】①KSCN溶液遇Fe3+變?yōu)檠t色，遇Fe2+不變色；②Fe2+易被氧化為Fe3+；③SO2能使品紅溶液褪色。

某化學興趣小組同學取少量綠礬樣品于試管中，加水溶解，滴加KSCN溶液，溶液顏色無明顯變化，說明樣品中沒有___________(填離子符號)，再向試管中通入氧氣，觀察到溶液逐漸變紅。該小組同學為探究硫酸亞鐵分解的產(chǎn)物，設(shè)計了下圖所示裝置進行探究：

【進行實驗】

（1）連接好實驗儀器以后，要先______________________。

（2）裝好藥品后，打開K1、K2，先向裝置內(nèi)通入一段時間N2的原因是________________。

（3）關(guān)閉K1，點燃酒精噴燈，觀察到A中固體最終變?yōu)榧t色粉末，B中的品紅溶液褪色，說明硫酸亞鐵的分解產(chǎn)物有____________、______________(填化學式)。若進一步實驗證明分解產(chǎn)物中還有一種硫的氧化物，則硫酸亞鐵分解的化學方程式為_________________。

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