18．若要對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是（　　）
A．吸附B．沉降C．蒸餾D．過濾

分析 蒸餾可以得到純凈水，凈化程度最高；吸附可以除去水中的色素和異味；過濾、沉降（靜置沉淀）可以除去不溶于水的物質(zhì)．

解答 解：
A、吸附沉淀是利用明礬能使水中不溶性固體小顆粒凝聚，而沉降到水底，初步分離；活性炭吸附是除去水中的異味和有色物質(zhì)．
B、沉降是依靠雜質(zhì)本身的重力作用，將固體自然沉降到水底，初步分離；
C、蒸餾，把水通過蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸餾水為純凈物；因此凈化程度最高的方法是蒸餾；
D、過濾可除去水中不溶性固體雜質(zhì)，所得水還會(huì)含有可溶性雜質(zhì)等；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析各種操作的凈水效果，然后結(jié)合具體的情況進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列4個(gè)圖象中，能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量
B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片
C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．找出除去下列括號(hào)中雜質(zhì)的試劑或方法
NaCl （CaCO3 ）加水溶解、過濾、蒸發(fā)     
C粉 （CuO ）加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾     
KNO3 （KCl ）加入適量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾
Cu 粉（Fe粉）加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾      
NaCl （MgCl2 ）加入適量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾     
CaO （CaCO3 ）高溫煅燒
NaOH （Na2CO3）加入適量的氫氧化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾    
H2氣體 （HCl氣體 ）通入足量的氫氧化鈉溶液中，再進(jìn)行干燥   
氣體CO2（H2）通過灼熱的氧化銅，再進(jìn)行干燥
NaNO3 （Na2SO4 ）加入適量的硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾       
鹽酸（硫酸）加入適量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室中CO2的制備、凈化、檢驗(yàn)、最后收集一瓶干燥CO2，請(qǐng)回答下列問題．

組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
從制取和收集的角度分析，一般選擇第③（填序號(hào)）組藥品，如果選用A裝置制取氧氣，則裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．在該反應(yīng)中氧元素的化合價(jià)表現(xiàn)為有一種．
（2）C裝置用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）反應(yīng)過程中將彈簧夾關(guān)閉，在A中觀察到的現(xiàn)象是A中錐形瓶?jī)?nèi)液面下降，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升．
（4）E圖中收集氣體的儀器名稱是集氣瓶，能用該方法收集，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．向ag鐵粉樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)），加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液80g，恰好完全反應(yīng)，得到不溶物6.8g及不飽和溶液．
（1）a的數(shù)值．
（2）再向得到的不飽和溶液中加入120.8g水，求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．古人“鉆木取火”過程中，快速搓動(dòng)木棍底部的干草著火．
（1）從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是使溫度達(dá)到干草的著火點(diǎn)．
（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示，回答問題：
不同氣體中在空氣中在氧氣中在臭氧中
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅熱劇烈燃燒非常劇烈地燃燒
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
①生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
②木炭在臭氧（O3）中燃燒的化學(xué)方程式為3C+2O3$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2．
③根據(jù)表中信息，寫一條對(duì)“燃燒條件”的新認(rèn)識(shí)燃燒不一定需要氧氣或空氣（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在蠟燭及其燃燒的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是（　�。�
A．使其溫度降低至著火點(diǎn)以下B．淸除可燃物
C．隔絕空氣D．降低蠟燭的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)的鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，取8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中（所含雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），向其中加入74.2g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為82g，計(jì)算：
（鋅與稀硫酸反應(yīng)可表示為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
（1）硫酸中氫、硫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是2：1：4，氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是1：16：32；
（2）計(jì)算反應(yīng)生成的硫酸鋅質(zhì)量（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為某化學(xué)變化的微觀示意圖（其中“○”、“●”代表不同元素的原子），據(jù)圖回答下列問題．
（1）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是A（填“A”、“B”或“C”）；
（2）化學(xué)變化前后，下列選項(xiàng)中一定不會(huì)改變的是AB（填序號(hào)）
A．原子的種類    B．原子的數(shù)目
C．分子的種類    D．分子的數(shù)目
（3）該反應(yīng)中，物質(zhì)A、B、C的分子個(gè)數(shù)之比為1：2：2．

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