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金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質析出、放入ZnSO4溶液中無現象．則三種金屬活動性由強到弱排列的是（　�。�
A、Zn、X、Cu
B、Cu、X、Zn
C、Zn、Cu、X
D、X、Zn、Cu
考點：金屬活動性順序及其應用
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此判斷能否發(fā)生反應，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序．
解答：解；金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質析出，說明說明X的金屬活動性比銅強，即X＞銅；放入ZnSO4溶液中無現象，說明X的金屬活動性比鋅弱，即Zn＞X．則三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序是Zn＞X＞Cu．
故選：A．
點評：本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作能預期目的是（　�。�
A、用10mL的量筒量取9.0mL的水
B、用電解水的方法可制取純凈的氫氣
C、用托盤天平稱取10.58g的碳酸鈉粉末
D、用150mL的酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

觸目驚心的白色污染日益嚴重，如圖是國家治理白色污染的一個漫畫圖，你知道白色污染是如何造成的嗎？針對此漫畫你有哪些感悟？并簡單回答一點防止白色污染的有效措施．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的主要成分是糖類的是（　�。�
A、蔗糖B、汽油C、油脂D、石蠟

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科目：初中化學 來源： 題型：

“既要金山銀山，又要綠水青山”是我市環(huán)境綜合整治的宗旨．下列做法不符合這一宗旨的是（　　）
A、加強植樹造林
B、珍惜身邊草木
C、隨意排放污水
D、反對垃圾亂扔

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起
 
作用，發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是
 
．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在
 
，觀察火焰是否熄滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：

9g某物質完全燃燒后生成8.8g CO2和5.4g 水．則對該物質判斷正確的是（　　）
A、該物質完全燃燒消耗3.2g的氧氣
B、該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C、該物質只含碳、氫元素
D、該物質由碳、氫、氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種微粒的結構示意圖．

試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數為
 
，相對原子質量為
 
；
（2）A、B、C中屬于同種元素的微粒是
 
；
（3）A、B、C中具有相似的化學性質的是
 
；
（4）金屬鈉（Na）在氯氣（Cl2）中燃燒所形成的化合物是由
 
（填化學符號）構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號不具有宏觀意義，只具有微觀意義的是（　　）
A、Fe
B、O2
C、CO2
D、2 O2

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