18.寫出下列有關(guān)鐵的現(xiàn)象及方程式
(1)寫出實驗①中反應(yīng)的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)實驗②中可觀察到的現(xiàn)象有鐵的表面有紅色固體出現(xiàn),寫出發(fā)生的化學反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)實驗③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是b處.(填“a”或“b”或“c”)
(4)常溫下,鐵生銹的條件是鐵接觸空氣中的水和氧氣.你認為防止鐵架臺生銹的方法有保持鐵架臺干燥(合理答案均可).(寫一點)
(5)多數(shù)食品易吸收空氣中的水分而潮解,并吸收空氣中的氧氣而腐。a(chǎn)上多在食品中放一小包CaO粉末,保持干燥.現(xiàn)研究成功在食品中放一小包鐵粉,鐵粉吸收水分和氧氣變?yōu)殍F銹.用鐵粉代替CaO粉末的優(yōu)點是CaO只能吸收水分不能吸收氧氣,而鐵粉既能吸收水分又能吸收氧氣.

分析 (1)根據(jù)鐵和氧氣點燃產(chǎn)生四氧化三鐵寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)鐵的活動性比銅強的性質(zhì),由圖②的文字信息判斷實驗中發(fā)生的反應(yīng),推斷實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象;
(3)根據(jù)鐵生銹的條件是水與氧氣分析;
(4)根據(jù)鐵在有水和氧氣并存時易生銹,防銹就是破壞鐵生銹的條件分析;
(5)鐵能吸收空氣中的氧氣和水,既能防止食品易吸收空氣中的水分而潮解,又能防止食品吸收空氣中的氧氣而腐敗.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故反應(yīng)的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)圖②所示實驗為把鐵片放入硫酸銅溶液中,鐵可以把硫酸銅中銅置換出現(xiàn),因此可在鐵片表面觀察到出現(xiàn)紅色物質(zhì),化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;故答案為:鐵的表面有紅色固體出現(xiàn);Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)鐵生銹的條件是水與氧氣,b處最易滿足該條件,最易生銹;故答案為:b;
(4)鐵在有水和氧氣并存時易生銹,防止鐵架臺生銹的方法有保持鐵架臺干燥,涂油等;故填:水,氧氣;保持鐵架臺干燥(合理答案均可);
(5)用鐵粉代替CaO粉末的優(yōu)點是:CaO只能吸收水分不能吸收氧氣,而鐵粉既能吸收水分又能吸收氧氣,既能防止食品易吸收空氣中的水分而潮解,又能防止食品吸收空氣中的氧氣而腐敗.
故填:CaO只能吸收水分不能吸收氧氣,而鐵粉既能吸收水分又能吸收氧氣.

點評 本題考查了鐵的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的鐵的性質(zhì)進行.要求同學們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)混合后,在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列判斷正確的是( 。
反應(yīng)前質(zhì)量/g701689.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g388489.5
A.甲可能是單質(zhì),丙一定是化合物B.乙、丙變化的質(zhì)量比是1:6
C.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)D.丁一定是這個反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作中錯誤的是(  )
A.
驗滿氧氣
B.
傾倒液體
C.
滴管用后不洗滌直接插回原瓶
D.
聞氣體氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有a、b、c三種金屬,將a、b分別放入稀硫酸,c的硝酸鹽溶液中,現(xiàn)象如下表所示:
ab
在稀硫酸中無反應(yīng)溶解并放出氣體
在C的硝酸鹽溶液中無反應(yīng)無反應(yīng)
則a、b、c化學性質(zhì)由強到弱的順序是(  )
A.a  b  cB.b  a  cC.c  b  aD.a  c   b

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列除雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
AN2 (O2通過灼熱的銅網(wǎng)
BCaO (CaCO3高溫煅燒
CCaCl2溶液 (鹽酸)加入適量的Na2CO3
DFeCl2溶液(CuCl2加過量的鐵粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵銅中的一種或兩種.某興趣小組在老師的指導下,對合金粉末中鐵銅的存在情況進行了探究.
[查閱資料]鋁與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2(產(chǎn)物NaAlO2溶于水);Fe.Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
[猜想]猜想1:該合金中除鋁外,還含有鐵.
猜想2:該合金中除鋁外,還含有銅(填名稱).
猜想3:該合金中除鋁外,還含有鐵,銅.
下列實驗僅供選擇的試劑:10%鹽酸,30%氫氧化鈉溶液.
實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取一定量的合金粉末,加過量的
30%的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用
粉末部分溶解,并有氣體產(chǎn)生合金中一定含有
②取步驟①所得濾渣,加入過量的
10%鹽酸充分反應(yīng)
濾渣部分溶解,并有氣體產(chǎn)生,
溶液呈淺綠色
合金中一定含有
鐵和銅
[探究結(jié)論]猜想3成立
[反思]猜想3成立若成立,則合金中含有鋁鐵銅三種金屬,小明同學要探究其三者的金屬活動性順序,他只用了一只試管,只取了一次鹽酸也能證明Al>Fe>Cu,則他在鹽酸中插入金屬的順序是Fe、Cu、Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.利用下列儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗.請完成下列問題:

(1)寫出下列儀器名稱:A錐形瓶;   D長頸漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器是BCGHI(填編號);實驗室用高錳酸鉀制取制取氧氣的化學反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳氣體,可選擇的儀器組合之一是ACDE(填編號),檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(4)為變廢為寶、節(jié)約能源、促進農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,我省近年在農(nóng)村大力推廣沼氣池建設(shè)項目.沼氣的主要成份是甲烷(CH4),甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體,比空氣輕,是極難溶于水的可燃性氣體.實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷,如果用上述方法制取甲烷,應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是BGI,收集裝置是CH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)溶液的說法中正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B.加水可以增大硝酸鉀的溶解度
C.任何物質(zhì)的飽和溶液,當溫度降低時一定會析出晶體
D.濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖為某化學反應(yīng)的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子.

(1)不可能是B填序號
A.氧化物  B.單質(zhì)  C.化合物  
(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是D (選填A、B、C、D),你推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律(或化學反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變).

(3)符合該微觀過程的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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