如圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的是( )
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是 (寫化學(xué)方程式),可選用下列裝置 (填序號)制CO2。設(shè)計B裝置時使用儀器a的目的是 。
(2)在反應(yīng)裝置的殘液中加入Na2CO3溶液,溶液PH變化如右圖所示(提示:氯化鈣溶液呈中性):a點時,溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。bc段溶液pH一直為7的理由是 。
滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(硅的元素符號為Si)為材料制成的.用化學(xué)方法制得高純硅的反應(yīng)原理為:①SiO2+2C→Si+2CO↑ ②Si+2Cl2→SiCl4 ③SiCl4+2H2→Si+4HCl.
請回答:
(1)上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是 (填序號).
(2)反應(yīng)①中碳單質(zhì)表現(xiàn)了 性(填“氧化”或“還原”).
(3)反應(yīng)①中生成有劇毒的CO,它能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合,從而使人體缺氧而造成“煤氣中毒”.如果發(fā)現(xiàn)有人“煤氣中毒”,你將采用哪些救治措施?(只回答一種即可) .SiO2+2C═Si+2CO↑、SiC14+2H2═Si+4HC1兩個反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng).
(2)反應(yīng)①中碳單質(zhì)得到氧發(fā)生了氧化反應(yīng),是還原劑,具有還原性.
(3)救治措施有:打開窗戶通氣讓一氧化碳盡快散失或撥打120急救電話求救.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物13.32克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,稱量剩余物質(zhì)量為9.48克,求①生成氧氣的質(zhì)量;②剩余物質(zhì)各是什么?質(zhì)量分別是多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是( )
A.都是黑色固體
B.在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
C.碳原子的排列方式相同
D.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述錯誤的是( 。
A.分子、原子、離子都是可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子得到電子形成陽離子
C.化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不能再分
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
新新用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
亞硝酸鈉(NaNO2)大量用于染料和有機(jī)合成工業(yè)中。工業(yè)上可以用NaOH溶液吸收NO和NO2(微粒個數(shù)比為1∶1)制備。
(1)NaNO2中N的化合價為 ▲ ;
(2) 微粒個數(shù)比1∶1的NO和NO2混合氣被NaOH溶液吸收的化學(xué)方程式為 ▲ 。
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