【題目】每年的3月22日是“世界水日”,水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系十分密切,請回答下列問題.

(1)①水能溶解很多種物質(zhì),是配制溶液時最常用的___________。

②生活中常用___________的方式將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。實(shí)驗(yàn)室若要得到凈化程度最高的水可采用___________的方式。

(2)2010年上海世博會的園區(qū)內(nèi)有許多飲水處,可取水直接飲用。所供的飲用水處理步驟如下圖所示:

步驟①對應(yīng)的作用是___________(填字母,下同),步驟③對應(yīng)的作用是___________

A.殺菌消毒B.吸附雜質(zhì)

(3)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).正常的雨水略呈___________性(填“酸”或“堿”),是由于___________(填化學(xué)方程式),酸雨是由于SO2等氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中___________地區(qū)的雨水是酸雨,因?yàn)槿藗兺ǔ0裵H<_____________的降水稱為酸雨.

(4)電解水時,加入少量NaOH的目的是___________________,接通直流電源后,與電源正極相連的一端放出的氣體是___________,且負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為_____________。

【答案】 溶劑 煮沸 蒸餾 B A CO2+H2O=H2CO3 BC 5.6 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 O2 1:8

【解析】(1). 水能溶解很多種物質(zhì),是配制溶液時最常用的溶劑 ,其次,酒精汽油也是常用溶劑; (2). 煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀,使水中的硬度降低; (3). 蒸餾可以將水從混合物中分離出來,蒸餾得到的水是純水,不含任何雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室若要得到凈化程度最高的水可采用蒸餾的方式。 (4). 活性炭就夠疏松多孔,有吸附性,能吸附色素異味, (5). 紫外線有殺菌、消毒的作用(6). 空氣中有二氧化碳,降雨時,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸, 使雨水呈酸 性 (7). 二氧化碳和水反應(yīng)方程式為:CO2+H2O=H2CO3 (8). pH小于5.6的雨水稱為酸雨,所以圖示中 BC 兩地區(qū)的雨水可稱為酸雨; (9) pH小于5.6的雨水稱為酸雨 (10). 電解水時,加入少量NaOH,氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氯離子,是自由的帶電微粒,能導(dǎo)電,所以電解水時,加入少量NaOH的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 (11). 接通直流電源后,與電源正極相連的一端放出的氣體是氧氣,(12).反應(yīng)方程式為:2H2O 通電 2H2↑ + O2↑;且負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為2×2:1× 32= 1:8;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于溶液的是( 。

A.米粥 B.牛奶 C.碘酒 D.石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的生活中處處充滿了化學(xué)知識。下列做法不合理的是( )

A. 食醋除去暖水瓶中的薄層水垢 B. 生銹的鐵鏈長時間浸泡在稀鹽酸中除銹

C. 熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污 D. 車船表面噴涂油漆以防生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一首贊美某種氣體的詩,其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身撲向烈火,她帶給大地勃勃生機(jī)…”,詩中所贊美的氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?/span> D.稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上,煅燒石灰石【CaCO3】可以制得生石灰【CaO】和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化鈣,需要含碳酸鈣80%的石灰石質(zhì)量是多少?(寫出詳細(xì)的解題過程)

______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。

【探究一】堿式碳酸鎂的制備

堿式碳酸鎂可用復(fù)鹽MgCO3·(NH4)2CO3·H2O作原料制備。取一定量的該復(fù)鹽放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如圖所示),按一定的液固比加入蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預(yù)定的氨水,待溫度到達(dá) 40℃時開始分解,此時滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,保持10分鐘,一段時間后過濾洗滌,濾出的固體在120 ℃干燥得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品。

回答下列問題:

1攪拌的目的是 ;選擇水浴加熱方式,其優(yōu)點(diǎn)是

2)所得堿式碳酸鎂產(chǎn)品中常檢出有少量Cl,其原因是混有 (填化學(xué)式)。

3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)堿式碳酸鎂中含有Cl

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣溶解,向樣品溶液中滴加過量稀硝酸。
再向上述所得溶液加 溶液

現(xiàn)象 ;
現(xiàn)象 ;

含有 Cl

【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成

300℃

已知:堿式碳酸鎂分解反應(yīng)方程式為:xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O ="==" (x+y)MgO + xCO2↑+ (y+z) H2O探究小組利用下圖測定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O組成。

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中。

步驟2:打開活塞K,鼓入空氣,一段時間后關(guān)閉,稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量。

步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生。

步驟4 (請補(bǔ)充該步操作內(nèi)容)。

步驟5:稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量。

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中采集了如下數(shù)據(jù):

A.反應(yīng)前玻璃管的質(zhì)量100.0 g

B.反應(yīng)后玻璃管與殘留固體總質(zhì)量120.0 g

C.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0 g

D.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重17.6 g

回答下列問題:

1)檢查整套實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的方法如下:將裝置A的左端、裝置E的右端分別接上導(dǎo)管,放入盛有水的燒杯中, ,對裝置B用酒精燈微熱,觀察,若 ,則氣密性良好;

2)如果沒有裝置A,則測定得到的Z (填偏大偏小、無影響),

裝置C中的酸為 (寫名稱);

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù),求出堿式碳酸銅(xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O

x∶y∶z= (要求寫出過程,4分)。

【交流反思】

4)如果不稱量裝置C實(shí)驗(yàn)前后的增重,要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求出x∶y∶z的值,還可測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是兩個常見的工業(yè)流程,

流程一:從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,生產(chǎn)流程如下:

(1)加入過量的A物質(zhì),該A物質(zhì)為______。操作a的名稱是 _______,操作a所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________,操作a中玻璃棒的作用是 _______

(2)寫出流程圖中的固體成分的化學(xué)式 ____ ,B的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 _______

流程二:如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略),請回答下列問題:

(1)CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是_______

(2)已知原料NaOH的價格為2.9元/kg. 而Ca(OH)2的價格為0.36元/kg.兩種工藝中,處理相同質(zhì)量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低,其原因是______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

1a儀器的名稱為 ;

甲同學(xué)用AC組合制取二氧化碳,乙同學(xué)用BC組合制取二氧化碳,你認(rèn)為那個組合更便于控制反應(yīng) (填寫甲或乙)。

2)甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認(rèn)為可能的原因是 ;

為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙跉怏w通入裝置D之前可接入上圖裝置 (填字母序號),在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

3)乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯,經(jīng)過思考討論后,設(shè)計了如圖G裝置,使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,下列說法正確的是 (

A將氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量

B配制溶液的燒杯留有水

C為加快固體溶解,用溫度計攪拌

D將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,塞緊瓶塞并貼上標(biāo)簽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案