14.下列實驗操作中正確的是(  )
A.給試管中的液體加熱,試管中的液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{2}$
B.取液后的滴管不能倒置,但可平放
C.在無藥量說明的情況下,某同學取用稀硫酸時,量取了2毫升
D.若取用的藥品沒有腐蝕性(如鐵釘)可以用手拿

分析 A、根據(jù)加熱液體藥品注意事項分析.
B、根據(jù)膠頭滴管正確使用方法分析.
C、根據(jù)無用量說明的情況下,取用約1~2 mL分析.
D、根據(jù)實驗室取用藥品的規(guī)則去分析判斷.

解答 解:A.給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,故A錯誤;
B.滴管吸取過試劑后應豎直向下放置,不能平放或倒置,平放或倒放液體會流到膠頭內(nèi)從而腐蝕膠頭,故B錯誤;
C.取用液體藥品時,在無用量說明的情況下,取用約1~2 mL,故C正確;
D.使藥品的取用規(guī)則:實驗室的藥品不能直接接觸,用手直接取藥品易污染藥品,故D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查化學實驗基本操作和常用儀器的使用,題目難度不大,注意熟記能直接加熱的儀器和不能加熱的儀器.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組溶液,不用其他試劑就能鑒別出來的是( 。
A.Na2S04、H2S04、A1Cl3、BaCl2B.Na2CO3、HCl、K2S04、KN03
C.MgCl2、Na0H、H2S04、Ba(N032D.MgS04、Na0H、HCl、Ba(N032

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.化學實驗操作的“先”與“后”,對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義.我們在進行化學實驗時,若遇到下列情況,應如何操作.
(1)給試管中的藥品加熱,必須先均勻加熱,后集中加熱.
(2)點燃可燃性氣體(如H2、CO等)時,都要先檢驗氣體純度,后點燃.
(3)CO還原CuO實驗結束時,要先停止加熱,后移去通氣導管.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.用化學用語填空:
(1)2個氮原子2N    
(2)碳酸根離子C${{O}_{3}}^{2-}$     
(3)+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$
(4)過氧化氫H2O2    
(5)氯化鈉NaCl
(6)高爐煉鐵的主要反應原理(以赤鐵礦為例):3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(7)用高錳酸鉀制氧氣的反應:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.寫出下列符號中數(shù)字“2”表示的含義
(1)2Mg鎂原子的個數(shù)為2;
(2)H2右下角的21個氫分子中含有2個氫原子
(3)2Fe3+鐵離子的個數(shù)為2.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.已知所含元素化合價發(fā)生變化的反應是氧化還原反應,其中被還原的元素化合價降低,被氧化的元素化合價升高.在高錳酸鉀制氧氣(化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑)的反應中,下列有關說法正確的是( 。
A.KMnO4中K元素被氧化
B.KMnO4中O元素被還原
C.K2MnO4和MnO2是發(fā)生還原反應后的生成物
D.此反應不屬于氧化還原反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖是關于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡,其中B是淺綠色溶液,C為紅色固體單質(zhì),③④轉化中與Fe反應的物質(zhì)屬于不同類別的物質(zhì).請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學式為Fe3O4
(2)B物質(zhì)的化學式為FeCl2
(3)反應②還需要的一種反應物是CO(填化學式).
(4)寫出反應③的方程式,并注明基本反應類型:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.相同質(zhì)量的鎂、鋁、鋅、鐵,分別跟足量的相同濃度的稀鹽酸反應,反應情況用如圖圖線表示,縱坐標是氫氣的質(zhì)量,橫坐標是反應時間,其中圖線正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.下列關于水的說法正確的是( 。
A.水能溶解所有物質(zhì)
B.水資源豐富,不用節(jié)約用水
C.電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
D.水中的異味和色素可用活性炭除去

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