【題目】以黃鐵礦為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程如圖：

（1）黃鐵礦中的元素一定含有__________；

（2）濃硫酸具有__________性，必須密封保存。

（3）該生成流程中，生產(chǎn)設(shè)備不是敞開(kāi)的，以防____________主要污染物泄漏造成空氣污染；

（4）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____________。

【答案】硫元素鐵元素 吸水性 二氧化硫

【解析】

（1）黃鐵礦和空氣在沸騰爐中反應(yīng)生成二氧化硫和Fe2O3根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，生成物中含有氧、硫、鐵元素則反應(yīng)物中一定含有氧、硫、鐵元素，空氣中氧氣有氧元素，沒(méi)有鐵元素和硫元素，則黃鐵礦中一定含有硫、鐵元素，故填：硫元素鐵元素。

（2）濃硫酸有吸水性，所以需要密封保存，故填：吸水性。

（3）二氧化硫是有害氣體，容易形成酸雨，為防止二氧化硫污染環(huán)境，設(shè)備需要密閉，故填：二氧化硫。

（4）SO2和氧氣反應(yīng)，生成SO3，化學(xué)方程式為： ，故填：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.40℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度

B.可用冷卻熱飽和溶液的方法從甲溶液中提取甲

C.20℃時(shí)，甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D.將40℃時(shí)乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廢黃銅回收利用的成本低、污染小、工藝簡(jiǎn)單，是彌補(bǔ)我國(guó)銅資源不足的重要途徑。從廢黃銅[主要含鋅、銅、堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3]中獲得銅和鋅的生產(chǎn)流程如下：已知：Cu2（OH）2CO3+4HCl＝2CuCl2+CO2↑+3H2O

（1）操作①、操作②的名稱(chēng)是_____、_____。

（2）結(jié)合流程圖分析，溶液A中所含的陽(yáng)離子符號(hào)有_____。

（3）加入稀鹽酸后可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（寫(xiě)一個(gè)），該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是_____。

（4）地球上金屬元素儲(chǔ)量有限且不能再生。除了回收利用外，保護(hù)金屬資源的措施還有_____（寫(xiě)出一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)潔明了且易記。下列數(shù)軸表示不正確的是（　�。�

A. 金屬始用的年代：

B. 鐵元素化合價(jià)：

C. 碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

D. 物質(zhì)的水溶性：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】輕質(zhì)碳酸鈣，又稱(chēng)沉淀碳酸鈣，即高純度的碳酸鈣，它密度小、白度高、摩擦系數(shù)小，是制造牙膏的原料之一，常用在高檔或淺色制品上。工業(yè)上通常以石灰石（主要成分為CaCO3）為原料，按下圖所示工藝流程進(jìn)行高純度碳酸鈣的制取與提純：

根據(jù)上述信息，試回答下列問(wèn)題：

⑴石灰石的用途非常廣泛，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____（單項(xiàng)選擇）。

①可用于制取二氧化碳 ②可用于制取生石灰 ③可用于制造玻璃

④可用于治理酸性污水 ⑤可加入煤炭中做固硫劑 ⑥可用作高爐煉鐵造渣劑

A ①③⑤⑥ B ②④⑤⑥ C ①②④⑤⑥ D 以上全部都是

⑵上述流程所涉及的物質(zhì)中，可用作干燥劑的物質(zhì)是_____。

⑶上述流程的步驟③中，還可以選擇另外一種試劑采用沉淀法制備出高純度的碳酸鈣，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為_____。

⑷制備高純度碳酸鈣要經(jīng)歷“石灰石（CaCO3）→生石灰→石灰水→CaCO3”的轉(zhuǎn)化過(guò)程，其目的是_____。

⑸小穎同學(xué)稱(chēng)取了25.0g某石灰石樣品，按上圖流程進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)探究。她在步驟③中向石灰水里滴加了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，該過(guò)程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：

上述實(shí)驗(yàn)中，小穎最終制得輕質(zhì)碳酸鈣的質(zhì)量？_____（結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸”所吸收的物質(zhì)指的是_____（寫(xiě)化學(xué)式）；

（2）車(chē)用乙醇汽油，乙醇的作用是（用化學(xué)方程式表示）_____。

（3）氮肥硫酸銨不能與熟石灰混合施用，否則會(huì)降低肥效（用化學(xué)方程式表示）_____；

（4）用小蘇打治療胃酸過(guò)多（用化學(xué)方程式表示）：_____；

（5）氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當(dāng)它與H2O混合時(shí)釋放出氫氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)生產(chǎn)、生活離不開(kāi)化學(xué)。

（1）下圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容，面料中屬于天然纖維的是________，生活中常用___________方法鑒別合成纖維和羊毛纖維。

（2）氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。我國(guó)開(kāi)發(fā)出一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（3）吃完美味可口的自助餐，小明同學(xué)拿著還沒(méi)開(kāi)蓋的可樂(lè)，然后打開(kāi)瓶蓋后，汽水噴涌而出，請(qǐng)化學(xué)方程式解釋原因_______________。

（4）下列食品中富含的營(yíng)養(yǎng)素能為人體活動(dòng)提供能量的是________(選錯(cuò)一個(gè)沒(méi)分）。

A雞蛋 B礦泉水 C蔬菜 D牛肉干 E米面

（5）下圖是工業(yè)上制備氫氣的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問(wèn)題：

①請(qǐng)將題中微觀示意圖補(bǔ)畫(huà)完全______________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示( 部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。A是白色難溶固體，金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；B、D、E均為氧化物且D、E組成元素完全相同；F是黑色單質(zhì)。則：

(1) D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為________________________。

(2) B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為________________________。

(3)保持F化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________________________(寫(xiě)名稱(chēng))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)（或其溶液）儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運(yùn)動(dòng)員”，相鄰“運(yùn)動(dòng)員”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知：五種物質(zhì)分別是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3 和 CuCl2，中的一種，其中，甲是單質(zhì)，丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬。

（1）甲能分別與另四種物質(zhì)中的_____、_____反應(yīng)（寫(xiě)化學(xué)式）。

（2）丁與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）丙與丁的反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（4）若把無(wú)機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類(lèi)，無(wú)機(jī)物 X 的類(lèi)別不同于上述五種物質(zhì)，如果用 X 替換戊，它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑，X 是________（寫(xiě)一種）。

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