2015年5月30日,黑龍江省省長(zhǎng)陸昊在水污染調(diào)研工作會(huì)議上指出,今年要加大力度治理我省水污染問(wèn)題,讓百姓喝上放心水,并且在農(nóng)業(yè)和化肥使用方面保持零增長(zhǎng).

(1)水體污染有很多危害,請(qǐng)說(shuō)出一條防止水體污染是具體措施:  

(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,生活中常用  來(lái)區(qū)分硬水和軟水.

(3)使用復(fù)合肥可以有效減少化肥的使用量,下列屬于復(fù)合肥的是  

  A.CO(NH22 B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO42


考點(diǎn):

水資源的污染與防治;硬水與軟水;常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用..

專題:

空氣與水.

分析:

(1)根據(jù)防止水體污染是具體措施分析解答;

(2)根據(jù)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水解答;

(3)根據(jù)化肥的分類(lèi)解答.

解答:

解:

(1)防止水體污染是具體措施有:不用含磷洗衣粉(不向水中扔垃圾、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放等);

(2)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;

(3)復(fù)合肥的是含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥,A是氮肥;B是鉀肥;C是復(fù)合肥;D是磷肥.

答案:

(1)不用含磷洗衣粉(不向水中扔垃圾、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放等);

(2)肥皂水

(3)C

點(diǎn)評(píng):

造成水體污染的主要因素有:①工業(yè)上“三廢”的任意排放②農(nóng)業(yè)上不合理的使用化肥和農(nóng)藥③生活污水的任意排放.我們可以根據(jù)各地水體的主要污染源來(lái)制定相應(yīng)的防治措施.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。

 

A.

分離CaCO3和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過(guò)濾

 

B.

制備Fe(OH)3:將Fe2(SO43溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過(guò)濾

 

C.

除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過(guò)濃硫酸、NaOH溶液

 

D.

鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)符號(hào)所表示的意義錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

02:可以表示一個(gè)氧分子

 

B.

Fe2+:可以表示一個(gè)鐵離子

 

C.

Ne:可以表示一個(gè)氖原子

 

D.

C02:可以表示二氧化碳這種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


硝酸(HNO3)是工業(yè)上常用的三大強(qiáng)酸之一,HNO3中氮元素的化合價(jià)是( 。

 

A.

+3

B.

+5

C.

+7

D.

﹣3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示能正確反映其對(duì)應(yīng)敘述的是( 。

 

A.

電解水一段時(shí)間

 

B.

向氯化銅和鹽酸的混合物中滴加氫氧化鈉溶液

 

C.

向硫酸溶液中不斷加水

 

D.

向等質(zhì)量的鋅和鐵中加入足量的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱①    

(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 ,用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置是  .若用排水法收集氧氣,判斷氣瓶?jī)?nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是  

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選擇發(fā)生裝置為  .若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)按照氣流從左到右的方向,用儀器接口字母表示連接順序.

發(fā)生裝置端口→。ǎǎǎǎǎ

(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 .(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


工業(yè)制取碳酸鈉常會(huì)含有少量的氯化鈉.實(shí)驗(yàn)探究小組欲測(cè)定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液,然后向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:

(1)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所加稀鹽酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法,錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

N2(O2)﹣﹣通入足量的灼熱銅網(wǎng)

 

B.

Ca(OH)2(CaO)﹣﹣加入適量稀鹽酸

 

C.

MnO2粉末 (KCl)﹣﹣溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

 

D.

H2(水蒸氣)﹣﹣通過(guò)盛有足量濃硫酸的洗氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列食物中富含蛋白質(zhì)的是                                        (   )

A.奶油         B.牛肉        C.西紅柿      D.饅頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案