【題目】A~G是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知A為黑色固體單質(zhì),C和D組成的元素種類相同、且常溫下為液體,E是一種綠色粉末,B、F為氣體,反應(yīng)②為自然界中的重要化學(xué)反應(yīng)。(其中“→”表示轉(zhuǎn)化)回答問題:
(1)A的化學(xué)式____;B的固態(tài)俗稱_____;G的顏色_____;F的用途______(寫一種)。
(2)反應(yīng)④的表達(dá)式為____________; F也可轉(zhuǎn)化為C,反應(yīng)表達(dá)式為______。
(3)上述七種物質(zhì)中屬于氧化物的有____種, C和D化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____不同。
【答案】C 干冰 黑色 供給呼吸 2H2O22H2O+O2↑ 2H2+O22H2O 4 分子結(jié)構(gòu)
【解析】
由A為黑色固體單質(zhì)可知A是碳;由C和D組成的元素種類相同、且常溫下為液體,并且D能反應(yīng)生成C,可知C是水,D為過氧化氫;由A(碳)能反應(yīng)生成B,且B為氣體,所以B是二氧化碳;E是一種綠色粉末,受熱分解生成二氧化碳、水和G,所以E為銅綠,G為氧化銅;B(二氧化碳)和C(水)反應(yīng)為自然界中的重要化學(xué)反應(yīng),應(yīng)為光合作用,生成的氣體F就是氧氣。
(1)由上述分析知A為碳,化學(xué)式為C,故填C;
B為二氧化碳,固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,故填干冰;
G為氧化銅,是一種黑色固體,故填黑色;
F是氧氣,具有支持呼吸的性質(zhì),故填供給呼吸。
(2)反應(yīng)④是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)俗稱水和氧氣,故化學(xué)方程式寫為:2H2O22H2O+O2↑;
F也可轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)是氫氣在氧氣中燃燒生成水,故化學(xué)方程式寫為:2H2+O22H2O。
(3)上述七種物質(zhì)中屬于氧化物的有二氧化碳、氧化銅、水和過氧化氫共4種物質(zhì),故填4;
水和過氧化氫的組成元素相同,但由于分子中原子數(shù)目不同,原子的結(jié)合方式不同,使得分子的結(jié)構(gòu)不同,因而兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同,故填分子結(jié)構(gòu)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
(1)元素周期表中的元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____關(guān)系密切。(填序號)
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)
(2)元素周期表中有關(guān)銥元素的信息如下圖所示,下列說法正確的是_______(填序號)
A.銥屬于非金屬元素 B.銥的相對原子質(zhì)量是192.2g C.銥的原子序數(shù)是77
(3)根據(jù)A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答:
①X=______________; ②表示陰離子的是___________(填序號,下同);
③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)B圖中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Na2CO3+2HCl = 2NaCl+CO2↑+X,其中X的化學(xué)式是________。
(2)小組同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)觀察到A實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后質(zhì)量減少了,于是有同學(xué)認(rèn)為并不是所有的反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)是否正確____。B實(shí)驗(yàn)質(zhì)量減少的原因是______。
(3)在B實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前天平示數(shù)為102.2克,實(shí)驗(yàn)后天平示數(shù)為100克,則生成二氧化碳質(zhì)量為_______克。
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析和總結(jié):在做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時需要注意的問題是有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng),應(yīng)在______中進(jìn)行。
(5)由以上實(shí)驗(yàn)可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的有_______(填序號)。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥ D.①②④⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題:
(1)圖中a玻璃管連接電源的____極,b玻璃管連接電源的____極。
(2)用一根燃著的木條分別在玻璃管尖嘴處檢驗(yàn)電解水產(chǎn)生的氣體,則a玻璃管處看到的現(xiàn)象是_______,表明a玻璃管中的氣體是_____。b玻璃管處看到的現(xiàn)象________。
(3)寫出電解水的表達(dá)式:____________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
(4)該實(shí)驗(yàn)表明水由_______組成,得出此結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_______不變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,沒有水就沒有生命。傳統(tǒng)水處理工藝﹣經(jīng)典“四部曲”(①過濾②絮凝③消毒④沉淀),被列為人類20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一。為了提高水質(zhì),有些水廠增加了活性炭處理工序!渡铒嬘盟l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中,允許使用的消毒劑有Cl2,NH2Cl(一氯銨),O3,ClO2;水的總硬度(以CaCO3計(jì))不超過450mg/L。
(1)“四部曲”正確的工藝順序?yàn)?/span>__________(填序號);
(2)若以Ca2+計(jì),水的總硬度不超過_______g/L;
(3)常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)X12H2O],根據(jù)化合價計(jì)算X的值為_____,明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為_____。
(4)已知有元素化合價升高和降低的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列有關(guān)水的反應(yīng)中不是氧化還原反應(yīng)的是_____;
A.2H2O 2H2↑+O2↑ B.H2+CuOCu+H2O
C.2H2O22H2O+O2↑ D.CO2+H2O═H2CO3
(5)重水在核反應(yīng)中作減速劑。一個重水分子由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成,一個重氫原子中有一個質(zhì)子,相對原子量為2.則下列敘述正確的是_____。
A.一個重水分子的相對分子質(zhì)量是20 B.重水和水的化學(xué)性質(zhì)不同
C.一個重氫原子核外有2個電子 D.一個重氫原子核中有1個中子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱: ①_______;②__________。
(2)用裝置D收集氧氣時,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:_________。
(3)裝置A制取氧氣的符號表達(dá)式為:__________,可選用E裝置收集氧氣的原因是_______,該收集方法叫________。
(4)用裝置F收集氧氣時,空氣從______(填“a”或“b”)排出,。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用 A、B 裝置都可以制取氧氣,用 A 裝置制取氧氣的文字表達(dá)式是:_______;
B 裝置除了能制取氧氣還可以用來制取_____(填寫氣體名稱),寫出制取該氣體的文字表達(dá)式_______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣,選 C 做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn) 是_______.
(3)為了收集到純凈的氧氣,應(yīng)該選擇_________裝置(填序號)收集,當(dāng)_________開始收集,判 斷收集滿的現(xiàn)象是_______
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.實(shí)驗(yàn)室收集 NO 只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認(rèn)為NO 具有的性質(zhì)是_________。為測定一氧化氮?dú)怏w體積,應(yīng)選用如圖裝置_______(填編號).
(5)選擇氣體的發(fā)生裝置時,應(yīng)該考慮的因素有:_______.甲烷是最簡單的有機(jī)物類的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填寫序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】美國普度大學(xué)研發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如下圖所示。下列敘述正確的是
A. 氧化鋁制得鋁的反應(yīng)中,鋁元素的化合價不變
B. 流程中氧化鋁、水、氧氣都屬于氧化物
C. 鋁鎵合金可以循環(huán)使用
D. 氧化鋁可以借助太陽能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度 |
① | 氯酸鉀 | 580℃ |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比 1:1) | 350℃ |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比 l:1) | 370℃ |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比 1:1) | 390℃ |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)_____對比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____。
(3)若氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,請寫出這個反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(4)如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_____時,反應(yīng)速率最快;
②通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量_____越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末,相當(dāng)于減少反應(yīng)物的_____,所以反應(yīng)速率受到影響。
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