【題目】中國古代四大發(fā)明之一的“黑火藥”是由木炭(C)、硫粉(S)和硝酸鉀(KNO3)按一定比例混合而成。
(1)分類。下列關于“黑火藥”說法正確的是__________。
a “黑火藥”由“黑火藥分子”構成
b “黑火藥”中的KNO3屬于復合肥料
c “黑火藥”中的C、S不再保持各自的化學性質
(2)變化。“黑火藥”爆炸時發(fā)生的主要反應是:。
①依據質量守恒定律,空格上缺少的物質是____________(填化學式)。
②“黑火藥”爆炸時能聞到刺鼻的火藥味,是因為爆炸時除了有硫化物,還有硫的氧化物生成。硫在空氣中燃燒的化學方程式為___________。
(3)制備。古代曾用硝土(含有Ca(NO3)2、少量NaCl等)和草木灰(含有K2CO3)作原料制取KNO3。某化學興趣小組設計了如下實驗流程:
①“反應”過程中的化學方程式為____________。
②“過濾”操作必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________。
③如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。“一系列操作”包括“加熱蒸發(fā)濃縮、再冷卻到一定溫度、過濾”等步驟。其中“冷卻到一定溫度”能獲得純度較高的硝酸鉀晶體的原因是____________。
(4)發(fā)展,F代國防、開礦等使用的烈性炸藥,主要成分為硝化甘油(C3H5O9N3)。
①硝化甘油在人體內能緩慢氧化生成一種氮的氧化物,用于治療心絞痛。該氧化物中氮為+2價,其化學式為____________。合成硝化甘油的化學方程式為,F用46kg甘油(C3H8O3)和足量硝酸反應,理論上能生成多少硝化甘油?__________(寫出計算過程)
【答案】b CO2 S+O2SO2 Ca(NO3)2+K2CO3=CaCO3↓+2KNO3 漏斗 KNO3的溶解度隨著溫度的降低而顯著減小,氯化鈉量少且溶解度受溫度影響不大,難以析出晶體 NO 解:設46kg甘油和足量硝酸反應,理論上生成硝化甘油的質量為x
x=113.5kg
答:46kg甘油和足量的硝酸反應理論上生成硝化甘油的質量為113.5kg
【解析】
(1)
a、“黑火藥”是由木炭(C)、硫粉(S)和硝酸鉀(KNO3)按一定比例混合而成。屬于混合物,故錯誤;
b、“黑火藥”中的KNO3同時含有鉀元素和氮元素,屬于復合肥料,故正確;
c、“黑火藥”中的C、S保持各自的化學性質,原子是化學變化中的最小粒子,故錯誤。
故選b
(2)。
①依據質量守恒定律,化學反應前后原子的種類、個數均不變,結合化學方程式:,反應物中含1個硫原子、2個鉀原子、2個氮原子、3個碳原子、6個氧原子,生成物中含2個鉀原子、1個硫原子、2個氮原子,故生成物中還應含3個碳原子、6個氧原子,故空格上缺少的物質是CO2。
②硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,其化學方程式為S+O2SO2。
(3)
①“反應”過程中硝酸鈣和碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鉀,其化學方程式為Ca(NO3)2+K2CO3=CaCO3↓+2KNO3。
②“過濾”操作必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。
③根據圖中所示的溶解度曲線,“冷卻到一定溫度”能獲得純度較高的硝酸鉀晶體的原因是KNO3的溶解度隨著溫度的降低而顯著減小,氯化鈉量少且溶解度受溫度影響不大,難以析出晶體。
(4)
①氧化物中氮元素為+2價,為使其化合物的正負化合價代數和為零,則其化學式為NO。
②解:設46kg甘油和足量硝酸反應,理論上生成硝化甘油的質量為x
x=113.5kg
答:46kg甘油和足量的硝酸反應理論上生成硝化甘油的質量為113.5kg
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普短文,回答相關問題
氨是一種重要的化學物質,可用于制造硝酸和氮肥。氨主要來自于人工合成。1909年,弗里茨·哈伯成功地利用氮氣和氫氣合成出氨。工業(yè)合成氨的流程如圖(左)所示。為了找到合成氨反應合適的催化劑,人們做了6500多次實驗,發(fā)現鐵觸媒效果較好。在鐵觸媒作用下,用體積比為1:3的氮氣和氫氣合成氨,當容器中氨的含量不再發(fā)生變化時(平衡時),測得氨的含量分別與溫度和壓強的關系如圖(右)所示。1913年第一座合成氨工廠建立。如今全球合成氨年產量超千萬噸,其中大約85%的氨用于生產氮肥,緩解了地球上有限的耕地資源與龐大的糧食需求之間的矛盾。
(1)工業(yè)上可用_________的方法獲得合成氨的原料N2。
(2)甲烷和H2O高溫下反應得到CO和原料氣H2,該反應的化學方程式為_______。
(3)從“合成塔”中出來的氣體是_______(填“純凈物”或“混合物”)。
(4)科學家研究合成氨反應催化劑的目的是________。
(5)按下列條件進行合成氨反應,平衡時氨的含量最高的是______(填字母)。
a 200大氣壓、300℃
b 200大氣壓、500℃
c 400大氣壓、300℃
d 400大氣壓、500℃
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,可作為潛水艇的供氧劑。人呼出氣體的主要成分有氮氣、氧氣、二氧化碳和水蒸氣,二氧化碳和水能分別與Na2O2反應生成氧氣。為了探究Na2O2在潛水艇中反應后的物質,小明同學設計了如圖1所示的模擬實驗。請回答:
(1)檢驗C中是否盛滿氧氣的方法是_____。
(2)取少量反應后干燥管中的固體樣品配制成溶液沒有氣體產生。
①取一定量(2)中溶液先滴加過量的BaCl2溶液,產生的現象是有白色沉淀生成,相關反應的化學方程式為_____。過濾、測得濾液的pH>7,操作方法是_____,向溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液變?yōu)?/span>_____色。
②寫出過氧化鈉分別與水和二氧化碳反應的化學方程式_____。
(3)另取一定量(2)中溶液向其中逐滴滴加稀鹽酸產生氣體的質量與加入稀鹽酸的質量的關系如圖2所示。
①請解釋開始滴加稀鹽酸時沒有產生氣體的原因_____。
②計算該樣品中碳酸鈉的質量_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2,向裝有20gFe2O3的硬質玻璃管中通入CO,加熱反應一段時間后,測得玻璃 管中剩余固體質量為15.2g,則下列說法正確的是( )
A.該反應中,CO是氧化劑
B.反應生成Fe的質量為15.2g
C.反應生成CO2的質量為16.5g
D.參加反應的Fe2O3占原總質量的80%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學為探究硫酸的化學性質,做了如下實驗:
(1)能產生氣泡的是__________(填序號);
(2)溶液變?yōu)樗{色的是_________(填序號),寫出其中發(fā)生的化學方程式__________。
(3)能證明C中發(fā)生了反應的現象是____________。
(4)實驗過程中,發(fā)現只有A中無明顯現象,說明銅與稀硫酸不發(fā)生反應。
(提出問題)銅與硫酸真的不能反應嗎?
(查閱資料)
①銅與濃硫酸反應的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O
②SO2能使品紅溶液褪色;
③SO2能與堿溶液反應;
④SO2能溶于水,但不溶于飽和NaHSO3溶液
(進行實驗)
同學們在老師的幫助下用如圖所示裝置進行實驗:
請回答下列問題:
(1)實驗開始時,打開開關K,發(fā)現D中品紅溶液褪色,裝置D中試管口放置的棉花上浸有濃氫氧化鈉溶液,其作用是__________。
(2)裝置B的作用是收集貯存多余的氣體,當D中有明顯現象后,關閉K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A有仍有氣體產生,此時B中現象是:長頸漏斗內液面________(填“上升”或“下降”),則B中盛放的液體為_______(填序號)
A 水 B 氫氧化鈉溶液 C 飽和石灰水 D 飽和NaHSO3溶液
(知識拓展)化學反應的進行與物質的溶質質量分數,反應條件都有一定的關系。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四種物質的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是
A.若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質是堿
B.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質
C.若丁為水,則該反應一定是復分解反應
D.若甲、丁為單質,則該反應一定是置換反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現了一瓶標簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示),經實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種,為確認溶液中的溶質,他設計并進行了如下探究活動。
(資料查閱)上述四種物質的相關信息如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
請回答下列問題:
(實驗探究1)
如上圖乙所示,在操作①后可確定溶質不是NaCl,則實驗現象應是______;在進行操作②時有無色無味氣體產生,由此又可排除的物質是__________。
(探究結論)分析四種物質的相關信息,你認為該溶液中的溶質可能是上述四種物質中的______,你的判斷依據是__________。若上述探究結論是正確的,操作②發(fā)生反應的化學方程式為_____________。
(討論質疑)有同學認為以上分析不嚴密,需要進一步實驗確定,于是又進行了如下探究。
(實驗探究2)向操作①后試管中的溶液中滴加過量CaC12溶液(中性),充分反應后,試管中溶液顏色不變,又有白色沉淀產生。
(得出結論)通過實驗探究2可確定原瓶溶液中的溶質應該是_________。
(反思拓展)造成該溶液出現上述實驗現象的原因是______________(用化學方程式表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
(1)在初中化學學習中,我們進行了比較物質的含量多少、測定物質的含量等不同類型的化學實驗,據此將下列實驗中的A與____分為一類,分類依據是______。
(2)
在這兩個反應中,一氧化碳和木炭都體現了還原性,其作用是____________;其中銅元素的化合價都是由_____價變?yōu)?/span>0。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是A-F六種物質相互間的關系,用“→”表示物質間存在轉化關系,用“一”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應。B、C是組成元素相同的兩種液體;A、E、F是初中階段常見的三種氧化物,F是黑色固體。回答下列問題:
(1)E物質為:_______(寫名稱)。
(2)A→B反應的化學方程式:________________________。
(3)D→F反應的化學方程式:________________________。
(4)B→D反應的基本類型是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com