【題目】俗話說“真金不怕火煉”最主要是因為( )
A.真金在高溫下不融化
B.真金不用火煉
C.真金遇火不變色
D.金的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在高溫下不與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實驗;向裝有l(wèi)0.0g石灰石樣品的燒杯中,加入47.2g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如下表:(石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水)
求:(1)最終生成二氧化碳的質(zhì)量為 g:
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)高氯酸(HClO4)和亞氯酸鈉(NaClO2)在工業(yè)上有廣泛的用途,其制備工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)HClO4中Cl元素的化合價是 。
(2)反應(yīng)器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O,其中屬于氧化物的是
(3)反應(yīng)器II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O,則X的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】 H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。
【進(jìn)行實驗】右下圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是: __________________。
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化劑 | 1g 紅磚粉 | 1g MnO2 |
時間 | 152 s | 35 s |
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是_______________________________________________。
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____________和_____________是否改變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)方程式回答下列問題:
(1)常用生石灰作食品干燥劑 ;
(2)鋁具有良好的抗腐蝕性能 ;
(3)工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為 ;
(4)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓夢中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某次在探究活動中,把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中,能觀察到的現(xiàn)象有: ①生鐵表面有 產(chǎn)生,②溶液逐漸變?yōu)?/span> (顏色),完全反應(yīng)后燒杯底部有 出現(xiàn)。
請寫出有關(guān)化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了下圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實驗探究。下列說法中不正確的是
A.溶液A中一定存在Zn(NO3)2 B.溶液A中可能存在Cu(NO3)2
C.實驗說明加入的鋅粉是過量的 D.試驗中所涉及的反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%,可采用的方法是
①蒸發(fā)20g水. ②蒸發(fā)24g水 ③加入3.2g NaCl ④加入5g NaCl
A.只有① B.①③ C.①④ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某不純的鐵5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng),生成0.21g氫氣,則鐵中混有的金屬可能是( )
A.Zn
B.Cu
C.Mg
D.Ag
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