17.小王同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn).可供選用的儀器如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合,用加熱的方法制取甲烷.甲烷是一種難溶于水,密度比空氣小的氣體.制取甲烷氣體所需的儀器(發(fā)生裝置和收集裝置)是B、E(或B、F)(選用儀器用儀器下的字母表示,下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室用鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳時,常會混有氯化氫和水蒸氣.為證明二氧化碳?xì)怏w中是否混有氯化氫和水蒸氣,所需的儀器和連接順序是I→L.
(3)現(xiàn)要求用鋅粒和鹽酸溶液反應(yīng),制取純凈、干燥、氣流可控的氫氣,所需的儀器和連接順序是D→K→H→F.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;為證明二氧化碳?xì)怏w中是否混有氯化氫和水蒸氣,要先檢驗(yàn)水,再檢驗(yàn)氯化氫氣體,因此所需的儀器和連接順序是I→L.實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合,用加熱的方法制取甲烷,因此需要加熱;甲烷是一種難溶于水,密度比空氣小的氣體,因此能用排水法和向下排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;現(xiàn)要求用鋅粒和鹽酸溶液反應(yīng),制取純凈、干燥、氣流可控的氫氣,除去氯化氫氣體用燒堿溶液,干燥氫氣用濃硫酸,干燥的氫氣用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合,用加熱的方法制取甲烷,因此需要加熱;甲烷是一種難溶于水,密度比空氣小的氣體,因此能用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:B、E(或B、F)   
 (2)為證明二氧化碳?xì)怏w中是否混有氯化氫和水蒸氣,要先檢驗(yàn)水,再檢驗(yàn)氯化氫氣體,因此所需的儀器和連接順序是I→L,故答案為:I→L   
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;現(xiàn)要求用鋅粒和鹽酸溶液反應(yīng),制取純凈、干燥、氣流可控的氫氣,除去氯化氫氣體用燒堿溶液,干燥氫氣用濃硫酸,干燥的氫氣用向下排空氣法收集;故答案為:D→K→H→F (或D→M→F)

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了氣體的檢驗(yàn)、除雜和干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)下圖回答問題.

(1)儀器a的名稱為鐵架臺.
(2)裝置B是二氧化碳的發(fā)生裝置,其中有2處錯誤.如果裝置B改裝成可控制反應(yīng)進(jìn)行和停止的發(fā)生裝置,除了把單孔塞換成雙孔塞、試管內(nèi)添加帶孔的塑料隔板外,還必須從儀器盒中選擇長頸漏斗、彈簧夾(寫名稱).
(3)藥品盒中藥品顏色呈黑色的是MnO2、C、Fe3O4(寫化學(xué)式).某些化學(xué)反應(yīng)能在A裝置中進(jìn)行,從藥品盒中挑選相關(guān)的藥品放入A裝置,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,或Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+H2O+CO2↑(要求寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì).小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計(jì)方案,對這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱分別是:操作①溶解;操作④過濾;
(2)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉;
(3)請你根據(jù)步驟⑤寫出該瓶物質(zhì)A的成分:若測定溶液的pH=7,物質(zhì)A的成分為碳酸鈉;若pH>7,物質(zhì)A的成分為碳酸鈉和氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中鐵架臺等儀器均已略去).在甲試管中加入試劑后,塞緊橡皮塞,立即打開止水夾,乙試管中有氣泡冒出;一段時間后關(guān)閉止水夾,乙試管中液面上升,溶液由澄清變渾濁.符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的甲、乙試管中應(yīng)加入的試劑是( 。
ABCD
Zn、稀H2SO4Cu、稀H2SO4CaCO3、稀HClNa2CO3、稀H2SO4
BaCl2Ba(OH)2KNO3NaCl
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.許多科學(xué)家在科學(xué)發(fā)展的歷程中做出了杰出的貢獻(xiàn).下列敘述符合歷史事實(shí)的是(  )
A.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場
B.湯姆生提出的原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C.門捷列夫首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了元素周期表

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)不能用來鑒別二氧化碳與氧氣的是( 。
A.澄清石灰水B.紫色石蕊試液C.帶火星的木條D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)方程式正確的是(  )
A.Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2OB.P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5
C.2KMnO4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2MnO4+MnO+O2D.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.按要求寫出符合題意的文字或符號表達(dá)式
(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng):C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種白色粉末和黑色粉末制氧氣的反應(yīng):2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.課外探究時,某興趣小組選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”課題.
(1)其他條件相同,同種金屬與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鋁片,分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中.實(shí)驗(yàn)表明鹽酸濃度越大,反應(yīng)進(jìn)行越快.如圖1中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系曲線,其中正確的是Ⅲ.

(2)其他條件相同,不同金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系曲線如圖2甲所示.則曲線A對應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱是氯化亞鐵;圖中曲線B對應(yīng)的金屬是鋅.
(3)其他條件相同,顆粒大小不同的同種金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鋅粉和鋅片,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,鋅粉與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系曲線如圖2乙所示,請?jiān)诖痤}卡的該圖上用實(shí)線“───”補(bǔ)畫出鋅片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系曲線.
(4)請你再提出一個影響金屬與鹽酸反應(yīng)快慢的合理因素溫度對金屬與鹽酸反應(yīng)快慢也有影響.

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