【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____②_____。
(2)請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,用高錳酸鉀制取氧氣。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____,檢驗(yàn)該氣體方法是_____,選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),選擇的收集裝置是_____,選擇此收集裝置的理由是_____。
(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取_____(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
【答案】酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 伸入帶火星的小木條,復(fù)燃,則是氧氣 A C 氧氣密度比空氣大 C
【解析】
(1)圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為,檢驗(yàn)氧氣方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明氣體是氧氣,選擇的發(fā)生裝置是固-固加熱型A,氧氣的密度比空氣的大,可選擇收集裝置C;氧氣難溶于水,可用排水法收集,可選擇裝置D;
(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。選取注射器,取代B中的單孔塞,通過控制液體的滴加速率,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上高溫煅燒石灰石可以制得生石灰(CaO)和二氧化碳,現(xiàn)有100g碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量為67g,下列推斷不符合客觀事實(shí)的是( )
A.生成CO2的質(zhì)量是33g
B.生成物中CaO的質(zhì)量是42g
C.已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
D.剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源,愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。
(1)如圖所示,電解水的實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;通過實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。
(2)請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。
(3)下列做法會(huì)造成水體污染的是_____(填序號(hào))。
①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 ②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無(wú)磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥
(4)下列凈化水的過程中,說法不正確的是_____(填字母)。
A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)
B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C自來(lái)水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌
D凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾
(5)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能,其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說法正確的是(____)
A 硒原子核內(nèi)有34個(gè)中子
B 硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g
C 硒元素位于元素周期表中第四周期
D 硒元素在某些化合物中可顯_____價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列各空:
(1)2個(gè)銀原子_____;
(2)3個(gè)硫酸根離子_____;
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____;
(4)氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾。
(1)小明要完成過濾操作,還需補(bǔ)充的儀器是____。
(2)小明在過濾后觀察到濾液仍然是渾濁的,可能的原因是____(寫一點(diǎn)即可)。
(3)小明發(fā)現(xiàn)我們生活中的____可以代替濾紙來(lái)完成此操作。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下:
(1)天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問題。
溶解物質(zhì) | 懸浮物質(zhì) | |
主要?dú)怏w | 主要離子 | 細(xì)菌、藻類、 泥沙、黏土 |
氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)硫化氫(H2S) | 鈣離子、 氯離子、硫酸根、鋁離子 |
①上表“主要?dú)怏w”中含有氧分子的有____________。
②寫出“主要離子”中任意一種離子的符號(hào)________________。
(2)下列說法錯(cuò)誤的是________(填序號(hào))
A 過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B 活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C 清水池中一定是軟水
D 投藥消毒環(huán)節(jié)發(fā)生了化學(xué)變化
(3)常用的鑒別硬水和軟水的方法是往水樣中加入____________。
(4)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,裝置如圖所示。
①閉合開關(guān)后,收集到氧氣的試管是___________(填“1”或“2”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
②該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,試回答:
(1)該反應(yīng)的基本類型為_____。
(2)在反應(yīng)中氫分子分裂為_____,氯分子分裂為_____,二者相互結(jié)合形成新的分子。
(3)保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____,該化學(xué)變化中發(fā)生變化的粒子是_____,不變的粒子是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線
相交于P點(diǎn).請(qǐng)完成下題.
(1)P點(diǎn)的含義是___________________________.
(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)?(填寫“能”或“不能”?/span>______________.
(3)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是(填寫選項(xiàng)序號(hào))___________.
A.c>a=b B.a=b>c C.a>b>c D.b>a>c.
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