【題目】某補(bǔ)鈣劑(有效成分為碳酸鈣。其它成分不含鈣元素)的說明中標(biāo)明含鈣量為30%李琳同學(xué)為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品,取10g補(bǔ)鈣品放入100g稀鹽酸中,與補(bǔ)鈣品有效成分剛好完全反應(yīng)(其它或分不與鹽酸反應(yīng))。反應(yīng)后剩余國體和液體的總質(zhì)量為107.8g (不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì))。

求:(1)補(bǔ)鈣品中實(shí)際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

2)該補(bǔ)鈣劑是否符合說明中的標(biāo)準(zhǔn)?

【答案】120%;(2)該補(bǔ)鈣劑不符合符合說明中的標(biāo)準(zhǔn)

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的二氧化碳的質(zhì)量為10g+100g-107.8g=2.2g
設(shè)補(bǔ)鈣品中實(shí)際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
根據(jù)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可得關(guān)系式為

x=20%30%
答:(1)補(bǔ)鈣品中實(shí)際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%;(2)該補(bǔ)鈣劑不符合符合說明中的標(biāo)準(zhǔn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(

A. 一氧化碳+氧氣二氧化碳B. 石蠟+氧氣 二氧化碳+

C. 氧化汞 +氧氣D. +氧氣氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。鐵的應(yīng)用和防護(hù)。

1)鐵生銹的主要過程為:

①寫出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式_____________________。

②轉(zhuǎn)化③生成Fe2O3·xH2O,則x≤_____x為整數(shù))。

2)請?zhí)岢龇乐硅F生銹的一條措施_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小金為了探究溫度對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去),進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示:

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

二氧化錳的質(zhì)量/

0.5

0.5

5%的過氧化氫的體積/毫升

40

待填

水浴溫度/℃

20

80

1)實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%過氧化氫____________毫升;

2)在兩次實(shí)驗(yàn)中,可通過_____________________來比較過氧化氫分解反應(yīng)速率的大;

3)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測定的反應(yīng)速率會比真實(shí)值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還有__________________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:

(1)自然界CO2的來源途徑有___________(任寫一點(diǎn));

(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有______________________(任寫一點(diǎn));

(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑____________________。

(4)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請把反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+ 6_____C2H4 +_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語正確的是(

A. 四個(gè)氫原子:H4B. 二氧化碳中碳元素的化合價(jià):

C. 硫酸根離子:SO4-D. 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三同學(xué)在學(xué)完了第二單元后,對測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)非常感興趣,想探究能否用其它物質(zhì)來代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn).他們選取了以下幾種物質(zhì):鐵絲、硫粉、木炭、鎂條(鎂是一種金屬).憑已有知識他們進(jìn)行了討論:

1)甲同學(xué)首先認(rèn)為不能用鐵絲代替紅磷.他的理由是________________________。

2)乙同學(xué)認(rèn)為也不能用硫粉、木炭代替紅磷.他的理由是____________________

3)對于鎂條,三同學(xué)憑已有的知識無法判斷,他們于是進(jìn)行了如下的探究:他們用如圖所示裝置和光亮鎂條進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將鎂條點(diǎn)燃后迅速放入瓶中燃燒,觀察到鎂條發(fā)出耀眼的白光,有白色粉末狀物質(zhì)產(chǎn)生,冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%(實(shí)驗(yàn)過程中所有操作都是正確的)冷卻后水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_________________;為了讓實(shí)驗(yàn)取得成功,該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的第一步是____________________ 。

4)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多超過其容積的五分之一,現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?/span>

問題:氮?dú)鉃槭裁礈p少呢?

假設(shè)一:氮?dú)馀c瓶內(nèi)其它物質(zhì)反應(yīng)而減少.

假設(shè)二: __________________

通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量(填:不能_______________。

5)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答一點(diǎn)):___________________________。

6)關(guān)閉止水夾ab、c,使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時(shí)燃燒,如圖所示,試回答:

①燃燒停止并冷卻,若打開止水夾ac后觀察到的現(xiàn)象是_____________________;

②若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是__________________________;

③若打開止水夾a、b、c后觀察到的現(xiàn)象是______________,原因是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是 ( )

A. 傾倒液體B. 滴加液體

C. 加熱液體D. 塞進(jìn)橡皮塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的方法的化學(xué)原理是(符號表達(dá)式)_______________,五氧化二磷是一種白色粉末。實(shí) 驗(yàn)過程中,將集氣瓶容積劃分為 5 等分,并做好標(biāo)記;點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷, 立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊;待燃燒停止并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 1/5。請回答下列問題:

1)①集氣瓶中剩余的主要?dú)怏w是_____________(寫名稱),該實(shí)驗(yàn)說明這種氣體的性質(zhì)是:__________;__________。(寫出二點(diǎn))

②如果實(shí)驗(yàn)完畢后,進(jìn)入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的 1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因有__________________________。(說出二點(diǎn))

2)有同學(xué)設(shè)想用其他物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置不變),則下列因素不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(單選,填字母標(biāo)號):_________________。

A 替代物能否和氧氣反應(yīng) B 替代物的用量

C 替代物能否溶于水 D 生成物的狀態(tài)

3)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖 2 所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:________________

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