【題目】如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A:玻璃棒的作用是____,所得濾液仍然渾濁的可能原因是________(寫一條);
(2)實(shí)驗(yàn) B:蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生一縷白煙,該白煙是__________________;
(3)實(shí)驗(yàn)C:盛放硫的儀器名稱是_________,集氣瓶中放少量水的作用是__________;
(4)實(shí)驗(yàn)D:將鐵絲彎成螺旋狀的目的是__________________;
(5)實(shí)驗(yàn)E:可觀察到_________________________,說明分子具有____________的性質(zhì)。
【答案】引流 濾紙破損 石蠟固體小顆粒 燃燒匙 吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣 增大與氧氣的接觸面積并聚集熱量 甲燒杯里的酚酞試液變紅色,而乙燒杯里的酚酞不變色 不停地運(yùn)動(dòng)
【解析】
(1)根據(jù)過濾的注意事項(xiàng)分析回答;
(2)根據(jù)白煙的成分進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)硫在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析;
(4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析。
(5)根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析。
(1)過濾操作中玻璃棒的作用是引流,所得濾液仍然渾濁的可能原因有濾紙破損,液面高于濾紙邊緣;
(2)蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生一縷白煙,該白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體小顆粒;
(3)燃燒匙用于盛放可燃性固體物質(zhì),做燃燒實(shí)驗(yàn),盛放硫的儀器名稱是燃燒匙,硫燃燒生成二氧化硫有毒的氣體,集氣瓶中放少量水的作用是吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒,將鐵絲彎成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積,聚集熱量,提高鐵絲的溫度,有利于鐵絲的燃燒;
(5)采用對比實(shí)驗(yàn),丙燒杯里的濃氨水中氨氣分子不停地運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到甲燒杯里,使酚酞試液變紅色,而乙燒杯里的酚酞不變色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是:______。
(2)t2℃時(shí),要使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可將溶液的溫?/span>_______。
(3)t1℃時(shí),將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計(jì)算:未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是______g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組要利用20ml過氧化氫溶液和3g二氧化錳混合物抽取氧氣,在量取液體時(shí)俯視讀數(shù),這樣會(huì)使實(shí)際取出的液體體積比20ml______,(填大或小)調(diào)節(jié)天平平衡后,在最取3g二氧化錳的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這里他們應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________,用過氧化氫溶液和二氧化錳混合劑制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題。
I.實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳。
選用藥品。按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線如圖所示。(提示:硫酸鈣微溶于水)
實(shí)驗(yàn)編號 | 藥品 |
Ⅰ | 塊狀大理石、10% H2SO4溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7% HCl溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7% HCl溶液 |
圖中丙對應(yīng)實(shí)驗(yàn)________(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)確定用乙對應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。
Ⅱ.利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答下列問題。
(1)加熱高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,選用的裝置是_________(填寫字母)。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
(2)裝置D、F都可用來制取二氧化碳,裝置D相對于裝置F的優(yōu)勢是______________。若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從____________(填a或b)端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的圖片:
(1)銅是一種常見的金屬單質(zhì),其化學(xué)式是____________;
(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中銅元素的化合價(jià)為___________;
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射條件下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________________,當(dāng)光線變暗時(shí),溴(Br2)和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起_____________作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象分別對應(yīng)四種實(shí)驗(yàn)操作過程,其中不正確的是( )
A.表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液
B.表示向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C.表示t1℃時(shí),向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣
D.丁表示向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量氧化鈣、碳酸鈣固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_____________________。
(2)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起___________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填“能”或“否”)。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式__________________。
(3)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是__________________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填“c”或“d”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如表是元素周期表的一部分
(1)很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大的貢獻(xiàn),請寫出其中一位中國科學(xué)家的名字:_____。
(2)學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物.如圖左四種粒子中,它們屬于同種元素的是_____(填序號)。
(3)畫出鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,該元素形成堿的化學(xué)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置如下表。
氣體發(fā)生裝置 | |||
A | B | C | |
氣體收集裝置 | |||
D | E | F |
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________。下列混合過氧化氫溶液和二氧化錳的方法中,方法__________(選填“一”或“二”)可以得到平穩(wěn)的氧氣流。
方法一:把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中
方法二:把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________。可選用D作為氧氣的收集裝置,原因是________________;若選用F作為氧氣的收集裝置,當(dāng)_________時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。
(4)利用收集的氧氣,驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。
①鐵絲在氧氣中燃燒。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。集氣瓶中預(yù)先加有少量水,作用是________________。
②木炭在氧氣中燃燒。
木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象 | 木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象 | |
不同點(diǎn) | ___________________ | _________________ |
相同點(diǎn) | 放出___________,生成能使澄清石灰水___________的氣體 |
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