【題目】鈦(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注.某化學(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.
[提出假設(shè)]A.Ti>Mg>Ag; B.Mg>Ag>Ti; C._____.
[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速度越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng).
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是_____.
(2)根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填空:
Ti | Mg | Ag | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡速度緩慢 | 產(chǎn)生氣泡速度快 | 無(wú)任何現(xiàn)象 |
[結(jié)論]假設(shè)_____正確(填“A”或“B”或“C”)
(3)在做鎂條與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中觀察到產(chǎn)生氣體體積與反應(yīng)時(shí)間有如圖所示關(guān)系:
則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是_____. t2~t3時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的原因是_____.
(4)在[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,是否一定能夠得出正確結(jié)論?_____(填“是”或“否”),理由是_____.
(5)你是否還知道其他方法來(lái)比較這三種金屬的活動(dòng)性(可供選擇的藥品:Ti、Mg、Ag、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液).
①_____;②_____.
【答案】Mg、Ti、Ag 除去表面的氧化層 C 反應(yīng)放熱,溶液溫度升高使反應(yīng)速率加快; 鹽酸溶液的濃度逐漸降低 否; 反應(yīng)物的濃度不同,也會(huì)影響反應(yīng)速度 金屬Mg、Ag分別和TiCl2溶液反應(yīng); MgCl2溶液、AgNO3溶液分別和金屬Ti反應(yīng)
【解析】
(1)較活潑的金屬如鎂、鋁等能與空氣中的氧氣在金屬表面形成一層氧化膜,影響與酸的反應(yīng),因此需要用沙紙進(jìn)行打磨除去表面的氧化層;
故答案為:③;
(2)金屬鎂與酸反應(yīng)要比鈦與酸反應(yīng)更為劇烈,所以金屬鎂的活動(dòng)性比鈦強(qiáng);而銀不與稀鹽酸反應(yīng),為三種金屬中活動(dòng)性最弱的金屬;
所以三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?/span>Mg、Ti、Ag;故答案為:C;
(3)鎂與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),會(huì)使反應(yīng)溶液溫度升高,溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快,隨著鹽酸的反應(yīng)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,鹽酸與鎂的反應(yīng)速率會(huì)下降;
故答案為:反應(yīng)放熱,溶液溫度升高使反應(yīng)速率加快;鹽酸溶液的濃度逐漸降低;
(4)由于酸的濃度不同也會(huì)影響到酸與金屬的反應(yīng),因此在比較金屬的活動(dòng)性時(shí),一定要使用濃度相同的稀鹽酸;
故答案為:否;反應(yīng)物的濃度不同,也會(huì)影響反應(yīng)速度.
(5)驗(yàn)證金屬活動(dòng)順序時(shí)如果是三種金屬則可以采用“兩金夾溶液”或“兩液夾一金”的方法既按金屬活動(dòng)順序排序后,三種金屬兩端的用金屬中間的用鹽溶液或兩端的用鹽溶液中間的用金屬;
故答案為:金屬Mg、Ag分別和TiCl2溶液反應(yīng);MgCl2溶液、AgNO3溶液分別和金屬Ti反應(yīng);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
用如圖所示裝置探究燃燒的條件:
A 現(xiàn)象①③說(shuō)明________
B 現(xiàn)象①②說(shuō)明________
C 古語(yǔ)道:“人要實(shí),火要虛”。從燃燒的條件看,“火要虛”的實(shí)質(zhì)________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCI和Ca(NO3)2中的一種或幾種.為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.下列判斷正確的是
A. 該混合物中一定含有CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca(NO3)2
B. 藍(lán)色溶液B的溶質(zhì)有2種
C. 無(wú)色溶液A呈中性
D. 該混合物中一定含有NaCI可能含有NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)、治理大氣污染”是提升人民生活質(zhì)量的重要工作。二氧化硫(SO2)是一種大氣污染物。工業(yè)上可以利用海水對(duì)二氧化硫進(jìn)行吸收利用,變害為寶。其工藝流程見(jiàn)圖:
(1)流程中將石灰石加水制成石灰石漿的目的是_______。
(2)其中硫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化為________。.
(3)為了提升脫硫率(脫硫率是指已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系,技術(shù)人員進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 溫度/℃ | 煙氣中SO2濃度/10-2gL-1 | 脫硫率 |
Ⅰ | 23 | 2.5% | 99.5 |
Ⅱ | 23 | 3.2% | 97.1 |
Ⅲ | 40 | 2.5% | 94.3 |
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)汽車、電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時(shí),需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為 ml(精確到0.1);
(2)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽。請(qǐng)?zhí)顚懹覀?cè)的標(biāo)簽;
(3)用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____ 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng).
(1)在白色點(diǎn)滴板上完成實(shí)驗(yàn)A,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整.
稀硫酸 | 氫氧化鈣溶液 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液變藍(lán)色 |
(2)在實(shí)驗(yàn)B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大燒杯,一段時(shí)間后看到的現(xiàn)象是 ,得出的結(jié)論是 。
(3)在實(shí)驗(yàn)C的試管①中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,看到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀,應(yīng)滴加 溶液(寫一種溶液)。
(4)小亮用實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是 ,他根據(jù)三氧化硫與二氧化碳所屬的類別,推斷三氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)該元素的說(shuō)法正確的是( 。
A. 該元素在原子變成離子是物理變化B. 核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子
C. 鏌原子粒子總數(shù)403D. 該原子質(zhì)量為288
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān).
(1)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中,主要用有機(jī)合成材料制成的是_______.
(2)為了減小燃燒化石燃料對(duì)環(huán)境的影響,人們一方面開(kāi)發(fā)利用清潔高效的新能源,如_________(寫一種);另一方面提倡“低碳生活”.下列符合“低碳生活”的做法是______(填數(shù)字序號(hào)).
①人走燈滅 ②少用一次性筷子 ③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度
(3)目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實(shí)際使用,它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___能,氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A~M是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一種或幾種元素組成。B、C、E、F、M均由兩種元素組成,B為鐵銹的主要成分,D屬于鹽,固態(tài)E叫做“干冰”;A、D、H均由三種元素組成,H在實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣;G是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出化學(xué)式:G_______,B______,E______。
(2)寫出H→I反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。
(3)寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
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