【題目】打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)、治理大氣污染是提升人民生活質(zhì)量的重要工作。二氧化硫(SO2)是一種大氣污染物。工業(yè)上可以利用海水對(duì)二氧化硫進(jìn)行吸收利用,變害為寶。其工藝流程見(jiàn)圖:

1)流程中將石灰石加水制成石灰石漿的目的是_______。

2)其中硫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化為________。.

3)為了提升脫硫率(脫硫率是指已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系,技術(shù)人員進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

溫度/

煙氣中SO2濃度/10-2gL-1

脫硫率

23

2.5%

99.5

23

3.2%

97.1

40

2.5%

94.3

由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_______。

【答案】增大接觸面積,使反應(yīng)更易發(fā)生 +4變?yōu)?/span>+6 濃度相同的情況下溫度越高脫硫率越低;或在溫度相同的情況下,SO2的濃度越高脫硫率越低

【解析】

1)流程中將石灰石加水制成石灰石漿的目的是增大接觸面積,使反應(yīng)更易發(fā)生。

2)由物質(zhì)的轉(zhuǎn)化可知,在二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià),在硫酸鈣中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià),其中硫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化為+4變?yōu)?/span>+6。

3)由表中的數(shù)據(jù)對(duì)比分析可知,濃度相同的情況下溫度越高脫硫率越低;或在溫度相同的情況下,SO2的濃度越高脫硫率越低。

故答為:(1)增大接觸面積,使反應(yīng)更易發(fā)生;(2+4變?yōu)?/span>+6;(3)濃度相同的情況下溫度越高脫硫率越低;或在溫度相同的情況下,SO2的濃度越高脫硫率越低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

B. NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C. 40s50s某時(shí)刻,兩溶液恰好完全反應(yīng)

D. 在溫度達(dá)到最高值前,溶液中只有兩種離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018128日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭把嫦娥四號(hào)探測(cè)器送入地月轉(zhuǎn)移軌道,如圖是一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中的微觀反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是()

A. 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)減少B. 該反應(yīng)涉及三種氧化物

C. 丙可用作焊接金屬的保護(hù)氣D. 反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳循環(huán)是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,二氧化碳在轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用,如圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一

(1)如果A是葡萄糖(C6H12O6),請(qǐng)你計(jì)算葡萄糖中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_____(化為最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(2)某有機(jī)物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:R+3O22CO2+3H2O,R的化學(xué)式為_____;

(3)若無(wú)機(jī)鹽為碳酸鈉,請(qǐng)你寫出二氧化碳與堿反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖并請(qǐng)從AB兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,只一組計(jì)分。

A

B

1)用裝置A制備一瓶氧氣,其制備原理為_____(寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式)。

2)氧氣可用C裝置收集,還可以用__收集(填寫裝置編號(hào))。

1)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。寫出制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__

2)收集二氧化碳可選擇___(填寫裝置編號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(  )

A.借助托盤天平和其他手段測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%

B.用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5

C.20℃時(shí),配制2%的氫氧化鈣溶液

D.將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注.某化學(xué)興趣小組對(duì)Mg、TiAg的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.

[提出假設(shè)]ATiMgAg; BMgAgTi C_____

[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速度越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng).

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是_____

2)根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填空:

Ti

Mg

Ag

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生氣泡速度緩慢

產(chǎn)生氣泡速度快

無(wú)任何現(xiàn)象

[結(jié)論]假設(shè)_____正確(填“A”“B”“C”

3)在做鎂條與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中觀察到產(chǎn)生氣體體積與反應(yīng)時(shí)間有如圖所示關(guān)系:

t1t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是_____ t2t3時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的原因是_____

4)在[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,是否一定能夠得出正確結(jié)論?_____(填),理由是_____

5)你是否還知道其他方法來(lái)比較這三種金屬的活動(dòng)性(可供選擇的藥品:Ti、MgAg、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液).

_____;②_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有家用食用堿12g(主要成分Na2CO3,其它成分不與酸反應(yīng)),向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g,反應(yīng)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:

1)該圖中,m的值為______

2)該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量_____

3)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若用表示不同元素的原子,能用下圖示意的化學(xué)反應(yīng)是

A. 2H2O22H2O+O2

B. 2HgO2Hg+O2

C. 2CO+O2 2CO2

D. CH4+2O2 CO2+2H2O

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