【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①

(2)用高錳酸鉀制備氧氣選擇 裝置,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________.

(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入;若用G來(lái)收集一瓶O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入.

(4)已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置.

【答案】

(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶

(2)D;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(3)b;a(4)A

【解析】

試題分析: (2)高錳酸鉀制備氧氣是固體加熱型制氣體,故為D;方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(3)氫氣的密度小于空氣,故短管進(jìn)長(zhǎng)管出,G為排水法,必須為短管進(jìn);(4)MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),為固液型加熱,故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。

(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是 (寫一點(diǎn)即可)。

(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置 F中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ,氣體應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”)

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填選項(xiàng)字母)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。

(5)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A是氧化物,可作干燥劑;D是一種鹽,用于制造玻璃,洗滌劑等,它們之間發(fā)生如圖變化,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷:

(1)寫出化學(xué)式:A ,D ;

(2)貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式 ;

(3)B→F的化學(xué)方程式 ;所屬的基本反應(yīng)類型是 ;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別的五種物質(zhì),D是一種紅色固體,B→D的反應(yīng)過(guò)程較為復(fù)雜,D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè),中“﹣”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。

(1)D的化學(xué)式____________;

(2)C→E的化學(xué)方程式______________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子,下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.1個(gè)X分子中有3個(gè)原子

C.反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

D.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)多的植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH22等進(jìn)入水體會(huì)導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象.下列說(shuō)法不正確的是(

A.尿素由四種元素組成

B.尿素屬于氮肥

C.尿素屬于復(fù)合肥

D.使用無(wú)磷洗衣粉可以減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體染料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是(

A.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少

B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

C.得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O

D.可用于減少溫室氣體的排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是(

A.氧氣 B.稀有氣體 C.氮?dú)?/span> D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(

A.20℃時(shí),100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g

B.20℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.將甲物質(zhì)從50℃降溫到30℃時(shí)一定有晶體析出

D.將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為25%

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同步練習(xí)冊(cè)答案