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【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應時，容器中溶液總質量隨時間的變化由線如圖所示。下列說法正確的是

A. 該實驗是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中

B. n點和m點對應溶液中銅元素質量不相等

C. n點和m點對應溶液蒸發(fā)結晶后得到的固體成分相同

D. 該曲線不能反映溶液中溶劑質量隨時間的變化關系

【答案】C

【解析】由圖可知，n點時，氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應，m點時稀鹽酸過量。A、該實驗是將稀鹽酸逐漸加入氧化銅中，錯誤；B、n點時，氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應，m點時稀鹽酸過量，即n點之后，銅元素的質量不再增加，故n點和m點對應溶液中銅元素質量相等，錯誤；C、n點時，氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應，溶液中溶質是氯化銅；m點時，溶液中溶質是氯化銅和鹽酸，故n點和m點對應溶液蒸發(fā)結晶后得到的固體都是氯化銅，成分相同，正確；D、n點時，氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應，m點時稀鹽酸過量，該實驗是將稀鹽酸逐漸加入氧化銅中，該曲線能反映溶液中溶劑質量隨時間的變化關系，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上生產電石并制備重要工業(yè)原料乙炔流程如下：

資料：.碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。

.乙炔的相對分子質量是26，一個乙炔分子有四個原子構成。

.B、C組成的元素相同，C有毒。

（1）寫出A、B、C的化學式：A______B______C______。

（2）反應①化學方程式為______。

（3）將一定量的乙炔完全燃燒，生成水和二氧化碳，則乙炔的化學式為______。

（4）若向D的澄清溶液中通入二氧化碳，有白色渾濁現(xiàn)象，則反應②的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和空氣是生命之源，也是人類寶貴的自然資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）目前計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物和臭氧外，還包括_____（填序號）

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．一氧化碳

（2）同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數比。若空氣中其它含量低的成分忽略不計，如圖可表示空氣微觀模型的是_____（圖中“●”和“〇”分別表示氮原子和氧原子）

（3）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有_____（填序號）。

A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附 F．消毒

（4）下列關于水的說法中，不正確的有_____（填序號）。

①區(qū)分硬水和軟水時可用肥皂水，如泡沫少則是軟水②清澈、透明的漢江水是純凈物

③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染④將明礬放入硬水中攪拌可使其軟化

⑤洗衣后的水用來沖洗廁所

（5）如圖1為電解水的實驗裝置圖，圖2為水分解的微觀過程示意圖。

①下列說法正確的是_____（填序號）

A．檢驗a、b中的氣體時應用帶火星的木條

B．水是由氫元素和氧元素組成的化合物

C．水是由氫、氧兩種原子構成的

D．該化學反應中，氫氣、氧氣兩種分子的個數比是2：1

E．通過圖2可說明原子是化學反應中的最小粒子

②寫出圖1中發(fā)生反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是E種粒子的結構示意圖。

根據上述信息，請你回答：

（1）氟元素的原子序數為______，鈣元素的原子序數為______；

（2）氟化鈣的化學式為______；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______（填序號）；

（4）A微粒的化學性質與B、C、D中哪一種微粒的化學性質相似______（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。

（1）空氣主要由 （填物質名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。

（2）空氣中的各種成分廣泛應用于多個領域，其中氧氣可用于 （填字母序號，下同），稀有氣體可用于 。

A．制造霓虹燈 B．醫(yī)療急救

（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質量標準》中，基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關的是 （填字母序號）。

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

（4）右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補全下列實驗步驟。

A．按圖示連接好裝置；

b． ；

C．在集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間分為五等

分，用彈簧夾夾緊膠皮管；

D．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；。

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，反應的文字表達式為 。

③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是______________________。

④若某同學在實驗后得出結論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結論的實驗現(xiàn)象為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知：二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應)。

請回答下列問題：

(1)溶液A中共含有______種陽離子；寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應的化學方程式______(只寫一個)

(2)在溶液A中加入熟石灰調節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子轉化為沉淀，該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關pH數據見表。為保證產品純度、減少產品損失，并便于操作，溶液B的pH可允許的范圍為是______；

氫氧化物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

(3)寫出溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學反應方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是學校餐廳為學生提供的對應物品所使用的材料，據此回答下列問題。

物品

筷子

餐盤

餐桌

餐椅

材料

竹子

不銹鋼

不銹鋼

塑料

（1）以上材料中屬于有機合成材料的是______，含有的金屬元素是______（寫一種即可）。

（2）用洗滌劑清洗餐具及餐桌上的油污，是利用了洗滌劑的______作用。

（3）百煉成鋼（將燒紅的生鐵在空氣中反復捶打），生鐵轉化為鋼的化學方程式______。

（4）學校的餐桌、餐椅不僅外形美觀，材料輕便、牢固，更重要的是要考慮學生的身體健康，由此你對化學與人類生活的關系有何感想______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映實驗室制取氧氣有關量變化的是（　　）

A. 高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質量與加熱時間的關系

B. 高錳酸鉀制氧氣時二氧化錳的質量與反應時間的關系

C. 一定量的雙氧水制氧氣時氧氣質量與反應時間的關系

D. 雙氧水制氧氣時氧氣質量與雙氧水用量的關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH_____7（填“大于”或“小于”或“等于”）。

（2）根據曲線判斷，該反應是將_____（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入_____中，理由是_____。

（3）當滴入溶液的體積為5mL時，所得溶液中的溶質為_____（寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯_____色。

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