（3分）鈦（Ti）和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。鈦可通過(guò)如下反應(yīng)制得：TiCl4+2Mg  Ti + 2MgCl2，若要制得12 g鈦，需要鎂的質(zhì)量是多少克？
12 g

試題分析：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算即可。
[解] 設(shè)需要鎂的質(zhì)量為x。
TiCl4 + 2MgTi  +  2MgCl2
2×24  48
x     12 g         
=        
x ="12" g       
答：需要鎂的質(zhì)量為12 g。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，要注意解題的步驟，設(shè)、寫(xiě)、找、列、解、答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(10分)某石灰廠需要測(cè)定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛設(shè)計(jì)了下圖所示裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))：

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)①_______． 
(2)c裝置應(yīng)當(dāng)選擇I、Ⅱ中的_______ (填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________．
(3)小華提出，要使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成右圖所示裝置，并在反應(yīng)前、后通入空氣，其目的是_____________________．
(4)取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分四次加入石灰石樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余物質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水)，充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱(chēng)量，最終實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
稀鹽酸的用量
第一次加入5g
第二次加入5g
第三次加入5g
第四次加入5g
剩余固體的質(zhì)量
3
2
1
1
求①該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案：將94.4g稀鹽酸加入到15g石灰石樣品中，恰好完全反應(yīng)。生成的二氧化碳?xì)怏w全部用足量的NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質(zhì)量隨時(shí)間變化如下表：(友情提示：石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水)
時(shí)間(min)
t1
t2
t3
t4
t5
t6
t7
t8
氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量(g)
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.4
4.4
求：(1)最終生成CO2的質(zhì)量        ；
(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)；
(3)將石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后的剩余物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入多少克水可以得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的CaCl2溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）為了減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響，世界各國(guó)都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物乙烯（C2H4是生產(chǎn)聚乙烯塑料的原料），其化學(xué)方程式為：，若用22克二氧化碳作為原料，則理論上能轉(zhuǎn)化得到乙烯多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）中國(guó)科技大學(xué)錢(qián)逸泰教授等人以四氯化碳（CCl4）和金屬鈉為原料，在一定的條件下制造出納米級(jí)金剛石粉末。化學(xué)方程式為CCl4+4NaC(金剛石)+4NaCl。這項(xiàng)成果被科學(xué)家們?cè)u(píng)價(jià)為“稻草變黃金”。 若要制得1.2g金剛石粉末,求需要金屬鈉的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取16g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

蔗糖是儲(chǔ)藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化學(xué)式為C12H22O11。
計(jì)算：①蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量        （1分）
②蔗糖中三種元素的原子個(gè)數(shù)比為                        （1分）
③蔗糖中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          （要求寫(xiě)出計(jì)算式）（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）將一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末溶于400g水中配制成溶液，取一半該溶液，向其中加入20％的鹽酸至恰好完全反應(yīng)，放出氣體22g，試計(jì)算（均寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
⑴碳酸鈉溶液的總質(zhì)量
⑵反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

工業(yè)純堿中常含有少量的NaCl雜質(zhì)。下圖是測(cè)定純堿樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置（氣密性良好，樣品質(zhì)量為11.0 g，裝置D的質(zhì)量為172.2 g）。操作步驟為：將樣品裝入廣口瓶中→打開(kāi)止水夾，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘→連接裝置D→關(guān)閉止水夾，向盛有樣品的廣口瓶中滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡→打開(kāi)止水夾，再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘→稱(chēng)量裝置D的質(zhì)量為176.6 g。（假設(shè)每套裝置均反應(yīng)完全）。

⑴若去掉C裝置，則測(cè)定結(jié)果            （填序號(hào)）。
①偏大        ②偏小       ③不變        ④無(wú)法判斷
⑵開(kāi)始時(shí)和結(jié)束時(shí)都要緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的分別是                     
                                                                     。
⑶計(jì)算純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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